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出版时间：2009-05-30

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040265774
  • 1版
  • 95110
  • 44250947-7
  • 平装
  • 异16开
  • 2009-05-30
  • 320
  • 341
  • 教育学
  • 体育学
  • 体育类
  • 本科 高职
内容简介

本书主要介绍了拓展训练的本质特征和基本规律，对于拓展训练的理论发展和实践研究具有指导意义。书中运用作者亲历的案例，并通过原创的理论和实践总结，全面介绍了拓展的现状并展望了它的未来。书中按照“体能消耗适中、心理挑战较大、团队熔炼为主”的教学思路，将体验式学习、团队学习、求生与避险学习等融为一体，细分了拓展的五个层次、七种性质、八种形式、九项难度指标，并通过“三线教学模型”保证教学全过程的高效实用，为拓展培训和拓展课程提供了参照模板。本书可供拓展培训机构、各类学校、企事业团体开展拓展活动时参考。

目录
  • 前辅文
  • 第一章 拓展概述
    • 第一节 拓展的起源
    • 第二节 拓展的发展
  • 第二章 拓展的理论基础
    • 第一节 体验式学习
    • 第二节 团队与团队学习
    • 第三节 冒险学习与避险求生学习
    • 第四节 多学科的理论应用
  • 第三章 拓展的锻炼价值
    • 第一节 拓展的全适能价值
    • 第二节 拓展的体适能价值
    • 第三节 拓展的心适能价值
    • 第四节 拓展的群适能价值
  • 第四章 拓展的项目分析
    • 第一节 拓展活动项目的层次
    • 第二节 拓展活动项目的性质
    • 第三节 拓展活动项目的形式
    • 第四节 拓展活动项目的难度
  • 第五章 拓展的教学模式
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