- 中国轻工业出版社
- 9787518447039
- 1-1
- 502931
- 42255286-9
- 16开
- 2024-07
- 艺术设计、家具设计、产品设计
- 高职
作者简介
内容简介
基于《国家职业教育改革实施方案》和长三角地域城市文创、非遗传承、苏作家具的产业特色，教材面向文创产品设计师、家具设计师、工艺美术师等岗位需求，主要讲述木艺产品综合设计与创作的方法和过程，包含劳动与安全、木材、手工工具与手感小物、木材的接合、机械工具与木质玩具、机械工具与木旋技艺、从木艺到家具七大项目。
本书采用项目化和活页式的编写模式，提供了丰富的教学资源，包括数字课程、教学视频、教学课件、常见问题和经验技巧、拓展资源等。书中实践案例来自校企合作委托项目，学做一体，由易到难，由一般到特殊，满足职业院校、应用型本科院校不同层次的教学需求，同时也适用于对现代木艺感兴趣的社会学习者。
本书采用项目化和活页式的编写模式，提供了丰富的教学资源，包括数字课程、教学视频、教学课件、常见问题和经验技巧、拓展资源等。书中实践案例来自校企合作委托项目，学做一体，由易到难，由一般到特殊，满足职业院校、应用型本科院校不同层次的教学需求，同时也适用于对现代木艺感兴趣的社会学习者。
目录
项目一 劳动与安全
任务1 安全防护
一、任务目标：了解木工安全操作通则和安全防护方法
二、重点难点：全程安全规范操作，建立个人防护体系
三、任务导入：安全防护自测小调查
四、知识传授：健康和安全；安全通则；安全防护
五、任务拓展：《劳动法》中的劳动安全
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 劳动教育
一、任务目标：理解新时代的劳动形态与劳动内涵
二、重点难点：树立劳动思想，专业劳动实践，提升劳动素养
三、任务导入：劳动教育自测小调查
四、知识传授：理解劳动内涵；锻造劳动品质；弘扬劳动精神；劳动托起中国梦
五、任务拓展：实训空间标准化清理
六、任务评价：《学习评价表》
项目二 木材
任务1 木与人类文明
一、任务目标：理解木与人类文明的关系
二、重点难点：阐述木对人类生产生活的重要作用
三、任务导入：观看清华大学艺术博物馆线上家具展
四、知识传授：概念界定；人类的木器时代；木与人类文明
五、任务拓展：阅读《木与人类文明》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 木材物理特性
一、任务目标：了解木材的物理特性
二、重点难点：根据设计、加工、制作要求选择适合的木材
三、任务导入：观察木材样板深入调研
四、知识传授：木材的性质；木材的加工
五、任务拓展：阅读《木工全书》
六、任务评价：《学习评价表》
任务3 木材的类别
一、任务目标：了解常用木材的分类和性能
二、重点难点：正确分辨和选用常用木材和人造板材
三、任务导入：观察红木样板深入调研
四、知识传授：实木材；人造板材；装饰面板；木皮；购买木材
五、任务拓展：制作木料手账
六、任务评价：《学习评价表》
项目三 手工工具与手感小物
任务1 认识手工工具
一、任务目标：了解、观察、辨别不同类别的手工工具
二、重点难点：熟记常用手工木工工具的安全操作规范
三、任务导入：观看木工手作视频
四、任务准备：手工工具注意事项；认识常用手工工具；任务思辨
五、任务拓展：调研传统木工工具与同类现代木工工具
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 使用手工工具
一、任务目标：正确安全操作手工工具
二、重点难点：选择使用合适的手工工具解决实际问题
三、任务导入：观看手工工具视频，默写关键词
四、任务实施：使用手工工具 ①工作台面 ②测量工具 ③画线工具 ④锯切工具 ⑤雕凿工具 ⑥刨削工具 ⑦刃具养护
五、任务拓展：完成目标任务，思考改进措施
六、任务评价：《使用手工工具任务记录单》《学习评价表》
任务3 案例实践：木艺餐具设计与制作
一、任务目标：掌握手工木勺的制作工艺与流程
二、重点难点：造型优美，工艺精湛，功能创新
三、任务导入：观看木艺餐具手作视频
四、任务准备：竹木餐具；材料和工具准备
五、任务实施：手工木勺设计与制作；注意事项；从手工木勺到木艺餐具
六、任务拓展：制作手工餐具，发布社交平台
七、任务评价：《手工木勺设计与制作任务记录单》《学习评价表》
任务4 材料拓展：木艺首饰设计与制作
一、任务目标：掌握木材与滴胶树脂相结合的制作工艺与流程
二、重点难点：风格多变，工艺精湛，审美提升
三、任务导入：观看滴胶树脂手作工艺品
四、任务准备：滴胶树脂；安全问题；材料和工具准备
五、任务实施：木艺首饰设计与制作；注意事项；从滴胶戒指到木艺首饰
六、任务拓展：制作木艺首饰，发布社交平台
七、任务评价：《木艺首饰设计与制作任务记录单》《学习评价表》
项目四 木材的接合
任务1 木材连接的艺术：接合
一、任务目标：掌握四种木材接合方式的特点和应用范围
二、重点难点：具体问题具体分析确定适合的接合方式
三、任务导入：观看木材连接方式视频
四、任务准备：木材连接的四种典型方式
五、任务实施：木材接合实验；实验结论与应用；实验思辨
六、任务拓展：雷达图的概念、制作方式与应用
七、任务评价：《木材接合实验任务记录单》《学习评价表》
任务2 中国的乐高：榫卯结构的凹凸之美
一、任务目标：了解榫卯结构的分类、应用和优势
二、重点难点：快速准确识别家具中的榫卯结构
三、任务导入：学习《榫卯》APP感受中华传统木艺精粹
四、任务准备：关于榫卯
五、任务实施：材料美学；精工巧匠；榫卯的现代演绎；任务思辨
六、任务拓展：旋转观察拆解分析虚拟仿真榫卯模型
七、任务评价：《学习评价表》
任务3 技术实践：交叉半榫的锯凿与鲁班锁制作
一、任务目标：掌握交叉半榫和鲁班锁的制作流程和方法
二、重点难点：榫卯结构的高精确锯凿和匹配安装
三、任务导入：阅读世界技能大赛“精细木工”和“家具制作”项目规则
四、任务准备：交叉半榫；交叉半榫的制作流程
五、任务实施：民间益智玩具鲁班锁的制作与拼装；任务思辨
六、任务拓展：选择制作不同难度的鲁班锁，发布社交平台
七、任务评价：《鲁班锁的制作与拼装任务记录单》《学习评价表》
任务4 技术延伸：传统榫卯结构的现代发展——多米诺榫连接
一、任务目标：掌握多米诺榫连接的制作方法
二、重点难点：辩证理解传统榫卯结构和现代多米诺榫连接
三、任务导入：收集分析家具设计中的连接方式
四、任务准备：多米诺榫连接技术；多米诺榫连接优势；多米诺榫连接制作
五、任务实施：多米诺榫连接制作实木画框；任务思辨
六、任务拓展：利用多米诺榫连接系统制作实木花架
七、任务评价：《多米诺榫连接制作画框任务记录单》《学习评价表》
任务5 设计实践：榫卯结构在文创产品中的传承与再设计
一、任务目标：理解榫卯结构现代设计路径和方法，进行现代文创产品设计
二、重点难点：榫卯结构传承运用于现代文创产品中的设计实践
三、任务导入：搜集榫卯结构的产品创新设计案例
四、任务准备：榫卯的文化内涵；榫卯结构再设计的原则；榫卯结构的文创产品设计方法
五、任务实施：基于榫卯结构的文创产品设计开发流程
六、任务拓展：设计分析方法
七、任务评价：《学习评价表》
任务6 应用实践：榫卯结构在文创产品中的应用与制作
一、任务目标：掌握榫卯结构产品设计的加工工艺和流程
二、重点难点：解决文创产品加工制作出现的个性化问题
三、任务导入：准备方案制作需使用的材料和工具
四、任务准备：选材；备料
五、任务实施：基于榫卯结构的文创产品设计制作；项目发表
六、任务拓展：完成榫卯结构文创产品再设计方案，上传社交平台
七、任务评价：《设计报告书质量评价体系》《学习评价表》，
项目五 机械工具与木质玩具
任务1 认识机械工具
一、任务目标：了解、观察六大类别机械工具的具体特性
二、重点难点：熟记常用机械工具的安全操作规范
三、任务导入：观看木材机械加工视频
四、任务准备：机械工具注意事项；认识常用机械工具；中国木工机械的发展与未来
五、任务拓展：阅读《木工全书》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 使用机械工具
一、任务目标：正确安全使用机械工具
二、重点难点：选择使用合适的机械工具解决实际问题
三、任务导入：观看机械工具相关视频，默写特性
四、任务实施：使用机械工具 ①锯 ②刨 ③铣 ④磨 ⑤钻 ⑥车
五、任务拓展：完成目标任务，思考改进措施
六、任务评价：《使用机械工具任务记录单》《学习评价表》
任务3 技术实践：如何加工一块方正的木板
一、任务目标：掌握加工一块方正木板的工艺流程
二、重点难点：针对复杂部件的拼料设计计算
三、任务导入：查找中国古代工匠“找平”木料的方法
四、任务准备：“方正”的概念；木料准备
五、任务实施：加工一块方正的木板；实木家具工厂如何减少木材用料失误
六、任务拓展：完成目标任务，思考改进措施
七、任务评价：《加工一块方正的木板任务记录单》《学习评价表》
任务4 设计基础：技术图纸
一、任务目标：理解一点透视、两点透视、三视图的概念和应用
二、重点难点：用一点透视图、两点透视图和三视图表现设计概念方案
三、任务导入：运行三视图软件，理解成像原理
四、任务准备：一点透视；两点透视；三视图
五、任务实施：绘制靠背椅的三视图；Rhinoceros软件2D制图在工业制造中的应用
六、任务拓展：轴测图
七、任务评价：《绘制靠背椅三视图任务记录单》《学习评价表》
任务5 设计实践：木质玩具设计
一、任务目标：理解玩具设计原则和方法，进行木质玩具设计
二、重点难点：将木质玩具设计方法有效用于设计实践，实现设计创新
三、任务导入：搜集设计史上的代表性玩具作品
四、任务准备：玩具的概念；木质玩具分类；木质玩具市场状况；木质玩具创意设计方法
五、任务实施：木质玩具创意设计流程；
六、任务拓展：网格设计
七、任务评价：《木质玩具创意设计任务记录单》《学习评价表》
任务6 应用实践：木质玩具制作工艺与流程
一、任务目标：掌握具有拼装结构的木艺玩具制作工艺与流程
二、重点难点：解决玩具产品加工制作出现的个性化问题
三、任务导入：玩具设计方案拆件，形成开料图纸和开料单
四、任务准备：儿童木马；橡胶木板
五、任务实施：儿童木马制作工艺与流程
六、任务拓展：完成木质玩具制作，上传社交平台
七、任务评价：《儿童木马制作任务记录单》《学习评价表》
项目六 机械工具与木旋技艺
任务1 木旋机械与工具
一、任务目标：熟悉车床的主要结构和运行原理
二、重点难点：熟记车床和车刀的安全操作规范
三、任务导入：观看木旋加工视频
四、知识传授：木旋；车床；车刀
五、任务拓展：阅读《木旋全书》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 案例实践：木旋技艺与陀螺
一、任务目标：掌握利用木旋制作陀螺的工艺与流程
二、重点难点：从主轴车削举一反三尝试端面车削作品
三、任务导入：观看木旋加工视频
四、任务实施：车床安全提示；利用木旋技艺制作陀螺
五、任务拓展：完成陀螺制作，尝试端面车削
六、任务评价：利用木旋技艺制作陀螺任务记录单
项目七 从木艺到家具：家具设计初探
任务1 家具设计初探
一、任务目标：了解家具的产生和发展和现代家具特性
二、重点难点：对现代家具的特性做出举例说明
三、任务导入：收集工业设计史上经典家具案例
四、知识传授：家具的产生与发展；现代家具的特性；家具与相关学科的关系
五、任务拓展：阅读《家具设计与工艺》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 案例欣赏：木质家具制作工艺与流程
一、任务目标：掌握简单木凳的木质家具制作工艺与流程
二、重点难点：举一反三推演至其他家具设计与制作
三、任务导入：搜集短视频平台的家具制作视频
四、任务准备：框式家具结构与工艺；板式家具结构与工艺
五、任务实施：选材；实木板凳制作工艺与流程
六、任务拓展：制作高脚吧台圆凳
任务评价：《实木板凳制作任务记录单》《学习评价表》
任务1 安全防护
一、任务目标：了解木工安全操作通则和安全防护方法
二、重点难点：全程安全规范操作，建立个人防护体系
三、任务导入：安全防护自测小调查
四、知识传授：健康和安全；安全通则；安全防护
五、任务拓展：《劳动法》中的劳动安全
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 劳动教育
一、任务目标：理解新时代的劳动形态与劳动内涵
二、重点难点：树立劳动思想，专业劳动实践，提升劳动素养
三、任务导入：劳动教育自测小调查
四、知识传授：理解劳动内涵；锻造劳动品质；弘扬劳动精神；劳动托起中国梦
五、任务拓展：实训空间标准化清理
六、任务评价：《学习评价表》
项目二 木材
任务1 木与人类文明
一、任务目标：理解木与人类文明的关系
二、重点难点：阐述木对人类生产生活的重要作用
三、任务导入：观看清华大学艺术博物馆线上家具展
四、知识传授：概念界定；人类的木器时代；木与人类文明
五、任务拓展：阅读《木与人类文明》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 木材物理特性
一、任务目标：了解木材的物理特性
二、重点难点：根据设计、加工、制作要求选择适合的木材
三、任务导入：观察木材样板深入调研
四、知识传授：木材的性质；木材的加工
五、任务拓展：阅读《木工全书》
六、任务评价：《学习评价表》
任务3 木材的类别
一、任务目标：了解常用木材的分类和性能
二、重点难点：正确分辨和选用常用木材和人造板材
三、任务导入：观察红木样板深入调研
四、知识传授：实木材；人造板材；装饰面板；木皮；购买木材
五、任务拓展：制作木料手账
六、任务评价：《学习评价表》
项目三 手工工具与手感小物
任务1 认识手工工具
一、任务目标：了解、观察、辨别不同类别的手工工具
二、重点难点：熟记常用手工木工工具的安全操作规范
三、任务导入：观看木工手作视频
四、任务准备：手工工具注意事项；认识常用手工工具；任务思辨
五、任务拓展：调研传统木工工具与同类现代木工工具
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 使用手工工具
一、任务目标：正确安全操作手工工具
二、重点难点：选择使用合适的手工工具解决实际问题
三、任务导入：观看手工工具视频，默写关键词
四、任务实施：使用手工工具 ①工作台面 ②测量工具 ③画线工具 ④锯切工具 ⑤雕凿工具 ⑥刨削工具 ⑦刃具养护
五、任务拓展：完成目标任务，思考改进措施
六、任务评价：《使用手工工具任务记录单》《学习评价表》
任务3 案例实践：木艺餐具设计与制作
一、任务目标：掌握手工木勺的制作工艺与流程
二、重点难点：造型优美，工艺精湛，功能创新
三、任务导入：观看木艺餐具手作视频
四、任务准备：竹木餐具；材料和工具准备
五、任务实施：手工木勺设计与制作；注意事项；从手工木勺到木艺餐具
六、任务拓展：制作手工餐具，发布社交平台
七、任务评价：《手工木勺设计与制作任务记录单》《学习评价表》
任务4 材料拓展：木艺首饰设计与制作
一、任务目标：掌握木材与滴胶树脂相结合的制作工艺与流程
二、重点难点：风格多变，工艺精湛，审美提升
三、任务导入：观看滴胶树脂手作工艺品
四、任务准备：滴胶树脂；安全问题；材料和工具准备
五、任务实施：木艺首饰设计与制作；注意事项；从滴胶戒指到木艺首饰
六、任务拓展：制作木艺首饰，发布社交平台
七、任务评价：《木艺首饰设计与制作任务记录单》《学习评价表》
项目四 木材的接合
任务1 木材连接的艺术：接合
一、任务目标：掌握四种木材接合方式的特点和应用范围
二、重点难点：具体问题具体分析确定适合的接合方式
三、任务导入：观看木材连接方式视频
四、任务准备：木材连接的四种典型方式
五、任务实施：木材接合实验；实验结论与应用；实验思辨
六、任务拓展：雷达图的概念、制作方式与应用
七、任务评价：《木材接合实验任务记录单》《学习评价表》
任务2 中国的乐高：榫卯结构的凹凸之美
一、任务目标：了解榫卯结构的分类、应用和优势
二、重点难点：快速准确识别家具中的榫卯结构
三、任务导入：学习《榫卯》APP感受中华传统木艺精粹
四、任务准备：关于榫卯
五、任务实施：材料美学；精工巧匠；榫卯的现代演绎；任务思辨
六、任务拓展：旋转观察拆解分析虚拟仿真榫卯模型
七、任务评价：《学习评价表》
任务3 技术实践：交叉半榫的锯凿与鲁班锁制作
一、任务目标：掌握交叉半榫和鲁班锁的制作流程和方法
二、重点难点：榫卯结构的高精确锯凿和匹配安装
三、任务导入：阅读世界技能大赛“精细木工”和“家具制作”项目规则
四、任务准备：交叉半榫；交叉半榫的制作流程
五、任务实施：民间益智玩具鲁班锁的制作与拼装；任务思辨
六、任务拓展：选择制作不同难度的鲁班锁，发布社交平台
七、任务评价：《鲁班锁的制作与拼装任务记录单》《学习评价表》
任务4 技术延伸：传统榫卯结构的现代发展——多米诺榫连接
一、任务目标：掌握多米诺榫连接的制作方法
二、重点难点：辩证理解传统榫卯结构和现代多米诺榫连接
三、任务导入：收集分析家具设计中的连接方式
四、任务准备：多米诺榫连接技术；多米诺榫连接优势；多米诺榫连接制作
五、任务实施：多米诺榫连接制作实木画框；任务思辨
六、任务拓展：利用多米诺榫连接系统制作实木花架
七、任务评价：《多米诺榫连接制作画框任务记录单》《学习评价表》
任务5 设计实践：榫卯结构在文创产品中的传承与再设计
一、任务目标：理解榫卯结构现代设计路径和方法，进行现代文创产品设计
二、重点难点：榫卯结构传承运用于现代文创产品中的设计实践
三、任务导入：搜集榫卯结构的产品创新设计案例
四、任务准备：榫卯的文化内涵；榫卯结构再设计的原则；榫卯结构的文创产品设计方法
五、任务实施：基于榫卯结构的文创产品设计开发流程
六、任务拓展：设计分析方法
七、任务评价：《学习评价表》
任务6 应用实践：榫卯结构在文创产品中的应用与制作
一、任务目标：掌握榫卯结构产品设计的加工工艺和流程
二、重点难点：解决文创产品加工制作出现的个性化问题
三、任务导入：准备方案制作需使用的材料和工具
四、任务准备：选材；备料
五、任务实施：基于榫卯结构的文创产品设计制作；项目发表
六、任务拓展：完成榫卯结构文创产品再设计方案，上传社交平台
七、任务评价：《设计报告书质量评价体系》《学习评价表》，
项目五 机械工具与木质玩具
任务1 认识机械工具
一、任务目标：了解、观察六大类别机械工具的具体特性
二、重点难点：熟记常用机械工具的安全操作规范
三、任务导入：观看木材机械加工视频
四、任务准备：机械工具注意事项；认识常用机械工具；中国木工机械的发展与未来
五、任务拓展：阅读《木工全书》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 使用机械工具
一、任务目标：正确安全使用机械工具
二、重点难点：选择使用合适的机械工具解决实际问题
三、任务导入：观看机械工具相关视频，默写特性
四、任务实施：使用机械工具 ①锯 ②刨 ③铣 ④磨 ⑤钻 ⑥车
五、任务拓展：完成目标任务，思考改进措施
六、任务评价：《使用机械工具任务记录单》《学习评价表》
任务3 技术实践：如何加工一块方正的木板
一、任务目标：掌握加工一块方正木板的工艺流程
二、重点难点：针对复杂部件的拼料设计计算
三、任务导入：查找中国古代工匠“找平”木料的方法
四、任务准备：“方正”的概念；木料准备
五、任务实施：加工一块方正的木板；实木家具工厂如何减少木材用料失误
六、任务拓展：完成目标任务，思考改进措施
七、任务评价：《加工一块方正的木板任务记录单》《学习评价表》
任务4 设计基础：技术图纸
一、任务目标：理解一点透视、两点透视、三视图的概念和应用
二、重点难点：用一点透视图、两点透视图和三视图表现设计概念方案
三、任务导入：运行三视图软件，理解成像原理
四、任务准备：一点透视；两点透视；三视图
五、任务实施：绘制靠背椅的三视图；Rhinoceros软件2D制图在工业制造中的应用
六、任务拓展：轴测图
七、任务评价：《绘制靠背椅三视图任务记录单》《学习评价表》
任务5 设计实践：木质玩具设计
一、任务目标：理解玩具设计原则和方法，进行木质玩具设计
二、重点难点：将木质玩具设计方法有效用于设计实践，实现设计创新
三、任务导入：搜集设计史上的代表性玩具作品
四、任务准备：玩具的概念；木质玩具分类；木质玩具市场状况；木质玩具创意设计方法
五、任务实施：木质玩具创意设计流程；
六、任务拓展：网格设计
七、任务评价：《木质玩具创意设计任务记录单》《学习评价表》
任务6 应用实践：木质玩具制作工艺与流程
一、任务目标：掌握具有拼装结构的木艺玩具制作工艺与流程
二、重点难点：解决玩具产品加工制作出现的个性化问题
三、任务导入：玩具设计方案拆件，形成开料图纸和开料单
四、任务准备：儿童木马；橡胶木板
五、任务实施：儿童木马制作工艺与流程
六、任务拓展：完成木质玩具制作，上传社交平台
七、任务评价：《儿童木马制作任务记录单》《学习评价表》
项目六 机械工具与木旋技艺
任务1 木旋机械与工具
一、任务目标：熟悉车床的主要结构和运行原理
二、重点难点：熟记车床和车刀的安全操作规范
三、任务导入：观看木旋加工视频
四、知识传授：木旋；车床；车刀
五、任务拓展：阅读《木旋全书》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 案例实践：木旋技艺与陀螺
一、任务目标：掌握利用木旋制作陀螺的工艺与流程
二、重点难点：从主轴车削举一反三尝试端面车削作品
三、任务导入：观看木旋加工视频
四、任务实施：车床安全提示；利用木旋技艺制作陀螺
五、任务拓展：完成陀螺制作，尝试端面车削
六、任务评价：利用木旋技艺制作陀螺任务记录单
项目七 从木艺到家具：家具设计初探
任务1 家具设计初探
一、任务目标：了解家具的产生和发展和现代家具特性
二、重点难点：对现代家具的特性做出举例说明
三、任务导入：收集工业设计史上经典家具案例
四、知识传授：家具的产生与发展；现代家具的特性；家具与相关学科的关系
五、任务拓展：阅读《家具设计与工艺》
六、任务评价：《学习评价表》
任务2 案例欣赏：木质家具制作工艺与流程
一、任务目标：掌握简单木凳的木质家具制作工艺与流程
二、重点难点：举一反三推演至其他家具设计与制作
三、任务导入：搜集短视频平台的家具制作视频
四、任务准备：框式家具结构与工艺；板式家具结构与工艺
五、任务实施：选材；实木板凳制作工艺与流程
六、任务拓展：制作高脚吧台圆凳
任务评价：《实木板凳制作任务记录单》《学习评价表》
