幼儿教育政策法规解读（第2版）（双色）
￥33.00定价
作者： 马焕灵
出版时间：2021-01
出版社：东北师范大学出版社
“十二五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568145954
- 2-19
- 201231
- 66216868-1
- 平装
- 16开
- 2021-01
- 236
- 184
- 教育学
- 教育学
- D922.16
- 学前教育
- 高职
内容简介
内容简介：
本书依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》编写，共十四章，在内容上以知识的实用性为主，分为上、下两编。上编为幼儿教育法规概论，共四章，分别为幼儿教育法规基本理论、幼儿园、幼儿教师以及幼儿自身。下编共十章，重点是针对近几年颁布的一系列幼儿法规的解读，分别从背景、意义、内容与要求几个方面进行解读，以便大家了解这些法规文本的内涵实质和思想精髓。全书体例新颖，注重知识与实际间的联系。
本书具体特色如下：
1.体例新颖，能力导向ꎮ
设置了名人名句、学习目标、学习重点、情境导入、案例分析、考点聚焦、真题再现、思考与实训等栏目，注重问题提出与解决的过程。本教材还涉及了其他科目相关知识，将教材跨科目结合，贯彻了能力导向的职业教育理念。
2.教考一体，助力考证ꎮ
每一章节都有相应的微课，主要是对书中的一些重难点的讲解。同时，针对幼儿教师资格考试制度，在内文中融入考点的讲解和介绍，在每章后设置了考点聚焦、真题再现、在线模拟测试等环节，体现了模块化和系统化的特点。因此，本书能够为学生顺利通过幼儿教师资格考试奠定良好的基础，这是本次修订的一大突出亮点。
3.互联网+，促进学习ꎮ
本教材在修订过程中，将更多的教学资源有效整合起来，以二维码的形式渗透到教材内容中。ꎮ 为避免书中实践比重的弱化，本书不但收录了相应知识点对应的真题，还设计了相应的模拟题，以二维码形式呈现在各单元之后。模拟测试题的编写充分围绕近年真题命题特征及趋势ꎬ 侧重培养和考查学生对案例、情境的分析理解能力及综合运用知识的能力，体现实践性和应用性，使教材易学、学生乐学。
本书依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》编写，共十四章，在内容上以知识的实用性为主，分为上、下两编。上编为幼儿教育法规概论，共四章，分别为幼儿教育法规基本理论、幼儿园、幼儿教师以及幼儿自身。下编共十章，重点是针对近几年颁布的一系列幼儿法规的解读，分别从背景、意义、内容与要求几个方面进行解读，以便大家了解这些法规文本的内涵实质和思想精髓。全书体例新颖，注重知识与实际间的联系。
本书具体特色如下：
1.体例新颖，能力导向ꎮ
设置了名人名句、学习目标、学习重点、情境导入、案例分析、考点聚焦、真题再现、思考与实训等栏目，注重问题提出与解决的过程。本教材还涉及了其他科目相关知识，将教材跨科目结合，贯彻了能力导向的职业教育理念。
2.教考一体，助力考证ꎮ
每一章节都有相应的微课，主要是对书中的一些重难点的讲解。同时，针对幼儿教师资格考试制度，在内文中融入考点的讲解和介绍，在每章后设置了考点聚焦、真题再现、在线模拟测试等环节，体现了模块化和系统化的特点。因此，本书能够为学生顺利通过幼儿教师资格考试奠定良好的基础，这是本次修订的一大突出亮点。
3.互联网+，促进学习ꎮ
本教材在修订过程中，将更多的教学资源有效整合起来，以二维码的形式渗透到教材内容中。ꎮ 为避免书中实践比重的弱化，本书不但收录了相应知识点对应的真题，还设计了相应的模拟题，以二维码形式呈现在各单元之后。模拟测试题的编写充分围绕近年真题命题特征及趋势ꎬ 侧重培养和考查学生对案例、情境的分析理解能力及综合运用知识的能力，体现实践性和应用性，使教材易学、学生乐学。
目录
上编 幼儿教育法规概论
第一章 幼儿教育法规基本理论
第一节 教育法规的理论基础
第二节 幼儿教育法规概念
第三节 幼儿教育法规的历史
第四节 幼儿教育法规的原则与作用
第五节 幼儿教育法规的制定与实施
第二章 幼儿园
第一节 幼儿园的含义
第二节 幼儿园的设立与管理
第三节 幼儿园的法律地位
第四节 幼儿园的权利
第五节 幼儿园的义务与法律责任
第三章 幼儿教师
第一节 幼儿教师的概述
第二节 幼儿教师的法律地位
第三节 幼儿教师的权利与义务
第四节 幼儿教师的法律责任
第四章 幼儿自身
第一节 幼儿的含义
第二节 幼儿的法律地位
第三节 幼儿的权利
第四节 幼儿权利的保护
第五节 幼儿权利侵犯的法律责任
下编 幼儿教育法规解读
第五章 解读«国务院关于当前发展学前教育的若干意见»
第一节 «国务院关于当前发展学前教育的若干意见» 的背景与意义
第二节 «国务院关于当前发展学前教育的若干意见» 的内容与要求
第六章 解读«幼儿园管理条例»
第一节 «幼儿园管理条例» 的背景与意义
第二节 «幼儿园管理条例» 的内容与要求
第七章 解读«幼儿园工作规程»
第一节 «幼儿园工作规程» 的背景与意义
第二节 «幼儿园工作规程» 的内容与要求
第八章 解读«幼儿园教育指导纲要(试行)»
第一节 «幼儿园教育指导纲要(试行)» 的背景与意义
第二节 «幼儿园教育指导纲要(试行)» 的内容与要求
第九章 解读«幼儿园教师专业标准(试行)»
第一节 «幼儿园教师专业标准(试行)» 的背景与意义
第二节 «幼儿园教师专业标准(试行)» 的内容与要求
第十章 解读«国务院关于加强幼儿园教师队伍建设的意见»
第一节 «国务院关于加强幼儿园教师队伍建设的意见» 的背景与意义
第二节 «国务院关于加强幼儿园教师队伍建设的意见» 的内容与要求
第十一章 解读«托儿所幼儿园卫生保健管理办法»
第一节 «托儿所幼儿园卫生保健管理办法» 的背景与意义
第二节 «托儿所幼儿园卫生保健管理办法» 的内容与要求
第十二章 解读«托儿所幼儿园卫生保健工作规范»
第一节 «托儿所幼儿园卫生保健工作规范» 的背景与意义
第二节 «托儿所幼儿园卫生保健工作规范» 的内容与要求
第十三章 解读«学前教育督导评估暂行办法»
第一节 «学前教育督导评估暂行办法» 的背景与意义
第二节 «学前教育督导评估暂行办法» 的内容与要求
第十四章 解读«3—6岁儿童学习与发展指南»
第一节 «3—6岁儿童学习与发展指南» 的背景与意义
第二节 «3—6 岁儿童学习与发展指南» 的内容与要求
主要参考文献
第一章 幼儿教育法规基本理论
第一节 教育法规的理论基础
第二节 幼儿教育法规概念
第三节 幼儿教育法规的历史
第四节 幼儿教育法规的原则与作用
第五节 幼儿教育法规的制定与实施
第二章 幼儿园
第一节 幼儿园的含义
第二节 幼儿园的设立与管理
第三节 幼儿园的法律地位
第四节 幼儿园的权利
第五节 幼儿园的义务与法律责任
第三章 幼儿教师
第一节 幼儿教师的概述
第二节 幼儿教师的法律地位
第三节 幼儿教师的权利与义务
第四节 幼儿教师的法律责任
第四章 幼儿自身
第一节 幼儿的含义
第二节 幼儿的法律地位
第三节 幼儿的权利
第四节 幼儿权利的保护
第五节 幼儿权利侵犯的法律责任
下编 幼儿教育法规解读
第五章 解读«国务院关于当前发展学前教育的若干意见»
第一节 «国务院关于当前发展学前教育的若干意见» 的背景与意义
第二节 «国务院关于当前发展学前教育的若干意见» 的内容与要求
第六章 解读«幼儿园管理条例»
第一节 «幼儿园管理条例» 的背景与意义
第二节 «幼儿园管理条例» 的内容与要求
第七章 解读«幼儿园工作规程»
第一节 «幼儿园工作规程» 的背景与意义
第二节 «幼儿园工作规程» 的内容与要求
第八章 解读«幼儿园教育指导纲要(试行)»
第一节 «幼儿园教育指导纲要(试行)» 的背景与意义
第二节 «幼儿园教育指导纲要(试行)» 的内容与要求
第九章 解读«幼儿园教师专业标准(试行)»
第一节 «幼儿园教师专业标准(试行)» 的背景与意义
第二节 «幼儿园教师专业标准(试行)» 的内容与要求
第十章 解读«国务院关于加强幼儿园教师队伍建设的意见»
第一节 «国务院关于加强幼儿园教师队伍建设的意见» 的背景与意义
第二节 «国务院关于加强幼儿园教师队伍建设的意见» 的内容与要求
第十一章 解读«托儿所幼儿园卫生保健管理办法»
第一节 «托儿所幼儿园卫生保健管理办法» 的背景与意义
第二节 «托儿所幼儿园卫生保健管理办法» 的内容与要求
第十二章 解读«托儿所幼儿园卫生保健工作规范»
第一节 «托儿所幼儿园卫生保健工作规范» 的背景与意义
第二节 «托儿所幼儿园卫生保健工作规范» 的内容与要求
第十三章 解读«学前教育督导评估暂行办法»
第一节 «学前教育督导评估暂行办法» 的背景与意义
第二节 «学前教育督导评估暂行办法» 的内容与要求
第十四章 解读«3—6岁儿童学习与发展指南»
第一节 «3—6岁儿童学习与发展指南» 的背景与意义
第二节 «3—6 岁儿童学习与发展指南» 的内容与要求
主要参考文献
