中职生人文素养（双色）（含微课）
￥39.80定价
作者： 廖斌
出版时间：2023-08
出版社：中国人口与健康出版社
- 中国人口与健康出版社
- 9787510193101
- 1版
- 500637
- 62255211-5
- 2023-08
- 通用
- 中职
内容简介
本书根据现代职业教育要求，结合中职学生的认知特点和学习需求，精心选取和编排内容，全面系统地讲述了人文素养的相关知识。全书共包括8个专题，分别为绪论、身心素养、道德素养、礼仪素养、文化素养、艺术素养、哲学素养和政治素养。
本书按照以学生为中心、以学习成果为导向、以提升素养为根本的思路编排内容，讲解通俗易懂，实践活动丰富多样，能够帮助学生更好地学习人文素养的相关知识，可作为中等职业学校人文素质修养课程的教材。
本书按照以学生为中心、以学习成果为导向、以提升素养为根本的思路编排内容，讲解通俗易懂，实践活动丰富多样，能够帮助学生更好地学习人文素养的相关知识，可作为中等职业学校人文素质修养课程的教材。
目录
绪论
一、人文素养的内涵与外延
二、培养人文素养的意义
专题一 涵养身心，激扬青春——身心素养
纵览身心素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、健康中国，奋斗有我
二、拥抱健康，畅享生活
三、呵护心灵，迈向幸福
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题二 崇德向善，德行天下——道德素养
纵览道德素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、培养个人品德，打牢道德根基
二、传承家庭美德，树立良好家风
三、遵守社会公德，倡导文明新风
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题三 知礼明仪，规范言行——礼仪素养
纵览礼仪素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、中华之礼，源远流长
二、弘扬礼仪，传承文明
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题四 感悟文化，传承文明——文化素养
纵览文化素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、阅读经典，修炼内在
二、读史明智，知古鉴今
三、求真务实，敢于质疑
四、终身学习，勇攀高峰
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题五 品鉴艺术，陶冶情操——艺术素养
纵览艺术素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、聆听音乐之韵
二、感受美术之美
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题六 学好哲学，受益终生——哲学素养
纵览哲学素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、爱智之学，源于生活
二、实事求是，积极行动
三、练就慧眼，明辨是非
四、辩证思考，不惧挑战
五、知行合一，笃行致远
六、实现价值，成就人生
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题七 奉献自己，报效祖国——政治素养
纵览政治素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、厚植爱国主义情怀
二、听党话、跟党走
三、投身中国特色社会主义建设
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
一、人文素养的内涵与外延
二、培养人文素养的意义
专题一 涵养身心，激扬青春——身心素养
纵览身心素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、健康中国，奋斗有我
二、拥抱健康，畅享生活
三、呵护心灵，迈向幸福
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题二 崇德向善，德行天下——道德素养
纵览道德素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、培养个人品德，打牢道德根基
二、传承家庭美德，树立良好家风
三、遵守社会公德，倡导文明新风
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题三 知礼明仪，规范言行——礼仪素养
纵览礼仪素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、中华之礼，源远流长
二、弘扬礼仪，传承文明
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题四 感悟文化，传承文明——文化素养
纵览文化素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、阅读经典，修炼内在
二、读史明智，知古鉴今
三、求真务实，敢于质疑
四、终身学习，勇攀高峰
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题五 品鉴艺术，陶冶情操——艺术素养
纵览艺术素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、聆听音乐之韵
二、感受美术之美
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题六 学好哲学，受益终生——哲学素养
纵览哲学素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、爱智之学，源于生活
二、实事求是，积极行动
三、练就慧眼，明辨是非
四、辩证思考，不惧挑战
五、知行合一，笃行致远
六、实现价值，成就人生
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
专题七 奉献自己，报效祖国——政治素养
纵览政治素养
聚焦素养目标
感知人文之趣
探寻人文之智
一、厚植爱国主义情怀
二、听党话、跟党走
三、投身中国特色社会主义建设
体悟人文之韵
品鉴人文之醇
