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小学教育概论（第二版）

￥35.00定价

作者：潘海燕

出版时间：2013-05

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303158768
版次：2版
图书编号：185854
本季征订号：60257682-9
开本：16开
出版时间：2013-05
页数：280
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G620
适用专业：教育学
适用分级：本科研究生及以上

作者简介

潘海燕，湖北第二师范学院教育科学学院教育与心理科学系教授，小学教育专业建设负责人。主持和参加了多个省部级项目的研究工作，在《中国高等教育》、《中国教育学刊》、《人民教育》等期刊发表论文60多篇；主编专著、培训教材20多本；先后主持教育部、省教育厅的项目10多项。

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内容简介

　　本书重点介绍了小学教育学的基础知识和基本原理。在结构上，突出小学教育的一般问题和基本范畴，以小学教育的结构要素和小学教育的活动过程为基本线索，形成了新颖的内容体系；在选材上，突出小学教育原理的*研究成果，注意联系小学教育与课程改革的新情况，有显著的基础性、前沿性和实用性。本书不仅可以作为小学教育专业和小学教师继续教育的教材，亦可以作为教育学科研究人员的参考用书。

导论
第一章　小学教育的产生与发展
　第一节古代小学教育
　第二节近代小学教育
　第三节现代小学教育
第二章　小学教育
　第一节小学教育的涵义
　第二节小学教育的基本特性
　第三节小学教育的基本功能
第三章　小学学生
　第一节儿童发展观的历史演进
　第二节小学生的基本特性
　第三节小学生的身心发展规律
第四章　小学教师
　第一节小学教师的角色
　第二节小学教师的素质
　第三节小学教师的专业发展
第五章　小学教育目标
　第一节小学教育目标概述
　第二节小学教育目标的设计
　第三节小学教育目标的表述
　……
第十章　小学教育管理
附录
参考文献
后记