必由之路——高等职业教育产学研结合操作指
作者： 教育部高等教育司
出版时间：2004-07-12
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040153835
- 1
- 176432
- 0063150001-4
- 平装
- 特殊
- 2004-07-12
- 340
- 279
- 教育学
- 教育学
本书由教育部高等教育司和中国高教学会产学研合作教育分会组织编写,旨在指导我国高职高专教育新世纪人才培养及教学改革的实践。
本书对高职高专教育产学研结合的相关概念进行了论述,比较全面地介绍了美国、英国、德国、日本以及我国产学研结合的概况及发展趋势,提出了高等职业教育开展产学研结合的指导思想和基本原则。
本书很好地总结了当前我国高职高专院校正在进行的产学研结合的教育教学改革的探索与实践,重点对高等职业教育9种不同类型的产学研结合模式进行了全面系统地归纳与总结,并从实用和可操作的角度出发,将每一种模式的内涵(定义)、基本特征、适用范围、管理体系(基本框架)、运行方式、操作程序与流程以及各个环节的保证文件与规章制度等都进行了详细地介绍。每一模式都附有一个成功的案例,为学校在开展产学研结合工作时提供参考和借鉴。
本书适合于高职高专院校、企事业单位、教育管理部门的领导、管理干部、教师和研究人员参考。
第一篇 产学研结合——高等职业教育发展的必由之路
第一章 高等职业教育的成就、问题和产学研结合模式
第一节 中国高等职业教育的历史性成就
第二节 中国高等职业教育发展的主要问题和解决办法
第三节 中国高等职业教育产学研结合实践的主要模式
第二章 合作教育——产学研结合的高级形式
第一节 国外合作教育概述
第二节 中国产学研合作教育概述
第三节 实施产学研合作教育应注意的几个问题
第二篇 高等职业教育产学研结合模式与典型案例
第三章“订单式”人才培养模式及其案例
第一节“订单式”人才培养模式
第二节“订单式”人才培养模式典型案例——武汉职业技术学院的实践
第四章“2+1”人才培养模式及其案例
第一节“2+1”人才培养模式
第二节“2+1”人才培养模式典型案例——河南机电高等专科学校的实践
第五章“学工交替”人才培养模式及其案例
第一节“学工交替”人才培养模式
第二节“学工交替”人才培养模式典型案例——宁波职业技术学院的实践
第三节“学工交替”人才培养模式运行过程中存在的问题探讨
第六章 全方位合作教育模式及其案例
第一节 全方位合作教育模式
第二节 全方位合作教育模式典型案例——上海商业职业技术学院的实践
第三节 全方位合作教育模式运行中应注意的问题
第七章“实训-科研-就业”一体化合作教育模式及其案例
第一节“实训-科研-就业”一体化合作教育模式
第二节“实训-科研-就业”一体化合作教育模式典型案例——上海第二工业大学的实践
第三节“实训-科研-就业”一体化合作教育模式难点剖析
第八章“双定生”人才培养模式及其案例
第一节“双定生”人才培养模式
第二节“双定生”人才培养模式典型案例——昆明冶金高等专科学校的实践
第三节 实施“双定生”人才培养模式需要进一步研究的问题
第九章“工学结合,校企双向介入”人才培养模式及其案例
第一节“工学结合,校企双向介入”人才培养模式
第二节“工学结合,校企双向介入”人才培养模式典型案例——承德石油高等专科学校的实践
第三节“工学结合,校企双向介入”人才培养模式运行中的问题
第十章“结合地方经济全面合作”模式及其案例
第一节“结合地方经济全面合作”模式
第二节“结合地方经济全面合作”模式典型案例——深圳职业技术学院的实践
第十一章“以企业为主”的合作办学模式及其案例
第一节“以企业为主”的合作办学模式
第二节“以企业为主”合作办学模式典型案例——北京联合大学广告学院的实践
第三节 “以企业为主”合作办学模式需要探索研究的问题
