C语言程序设计 / 高等职业教育新工科系列教材·计算机专业系列
￥35.00定价
作者： 廖福保，李向阳
出版时间：2024-07
出版社：北京师范大学出版社
“十二五”职业教育国家规划教材
- 北京师范大学出版社
- 9787303218943
- 1版
- 176108
- 66257719-6
- 16开
- 2024-07
- 224
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP312C
- 计算机类
- 高职
作者简介
内容简介
本教材由8个项目组成，每个项目按照完成该项目的工作过程分解成若干个子任务，把C语言的知识点分解并贯穿在项目任务中。通过项目和任务的实施，学习知识和掌握技能。项目的安排顺序既符合学生的认知规律，又反映了C语言知识的连贯性。本书结合项目任务在讲解知识的过程中列举了上百个例子，便于学生融会贯通地掌握知识。
目录
项目一 第一个C程序
任务1 熟悉C语言特点
1.1.1 程序设计语言概述
1.1.2 C语言的发展历史
1.1.3 任务实施
任务2 安装VC 6.0
任务3 开发环境中开发项目程序
1.3.1 输入C源程序
1.3.2 编译
1.3.3 连接（Build）
1.3.4 执行（Execute）
任务4 掌握C语言程序的结构
1.4.1 C语言程序的结构
1.4.2 C程序的上机步骤
1.4.3 任务实施
任务5 任务拓展
1.5.1 程序设计基本概念
1.5.2 程序设计规范
1.5.3 自己动手
习题一
项目二 ATM机上存取钱
任务1 确定变量标识符
2.1.1 标识符
2.1.2 变量
2.1.3 常量
2.1.4 任务实施
任务2 选择数据类型
2.2.1 整型数据类型
2.2.2 实型数据类型
2.2.3 字符数据类型
2.2.4 任务实施
任务3 实现人机对话
2.3.1 输出函数
2.3.2 输入函数
2.3.3 任务实施
任务4 执行运算
2.4.1 算术运算符和算术表达式
2.4.2 赋值运算符和赋值表达式
2.4.3 关系运算符
2.4.4 逻辑运算符和逻辑表达式
2.4.5 逗号运算符与逗号表达式
2.4.6 任务实施
任务5 任务拓展
2.5.1 程序举例
2.5.2 自己动手
习题二
项目三 学生成绩分等级及分组汇总
任务l 寻找值与小值
3.1.1 三种基本控制结构
3.1.2 if语句
3.1.3 if语句使用注意事项
……
项目四 排序学生成绩
项目五 汇总学生成绩
项目六 用指针优化销售量表
项目七 管理职工工资
项目八 文件的操作
附录
参考文献
任务1 熟悉C语言特点
1.1.1 程序设计语言概述
1.1.2 C语言的发展历史
1.1.3 任务实施
任务2 安装VC 6.0
任务3 开发环境中开发项目程序
1.3.1 输入C源程序
1.3.2 编译
1.3.3 连接（Build）
1.3.4 执行（Execute）
任务4 掌握C语言程序的结构
1.4.1 C语言程序的结构
1.4.2 C程序的上机步骤
1.4.3 任务实施
任务5 任务拓展
1.5.1 程序设计基本概念
1.5.2 程序设计规范
1.5.3 自己动手
习题一
项目二 ATM机上存取钱
任务1 确定变量标识符
2.1.1 标识符
2.1.2 变量
2.1.3 常量
2.1.4 任务实施
任务2 选择数据类型
2.2.1 整型数据类型
2.2.2 实型数据类型
2.2.3 字符数据类型
2.2.4 任务实施
任务3 实现人机对话
2.3.1 输出函数
2.3.2 输入函数
2.3.3 任务实施
任务4 执行运算
2.4.1 算术运算符和算术表达式
2.4.2 赋值运算符和赋值表达式
2.4.3 关系运算符
2.4.4 逻辑运算符和逻辑表达式
2.4.5 逗号运算符与逗号表达式
2.4.6 任务实施
任务5 任务拓展
2.5.1 程序举例
2.5.2 自己动手
习题二
项目三 学生成绩分等级及分组汇总
任务l 寻找值与小值
3.1.1 三种基本控制结构
3.1.2 if语句
3.1.3 if语句使用注意事项
……
项目四 排序学生成绩
项目五 汇总学生成绩
项目六 用指针优化销售量表
项目七 管理职工工资
项目八 文件的操作
附录
参考文献
