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出版时间:2015-08

出版社:高等教育出版社

以下为《大学计算机——计算思维能力培养理论篇》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040433432
  • 1
  • 163536
  • 45171385-3
  • 平装
  • 16开
  • 2015-08
  • 700
  • 477
  • 工学
  • 计算机科学与技术
内容简介

《大学计算机:计算思维能力培养理论篇》按照教育部以计算思维进行计算机课程教学改革的精神编写。本书以计算思维为导向,以培养和提高计算思维能力为核心,实现了从“计算机文化基础”向“计算思维”的跨越。本书是理论篇,与应用篇配套使用。理论篇以用计算思维认识问题、解决问题为出发点,认识和理解通过计算机实现计算思维、解决实际问题的基本过程,主要内容包括计算思维、计算机、算法、数据组织管理、程序设计、人工智能、计算机网络和信息安全等。其中人工智能部分为同类教材中所不具备的,因其将长期作为科学技术的前沿和焦点,并广泛应用和体现计算思维的概念、理论、技术和方法,被本书选取和阐述。

本书可作为高等学校非计算机专业本专科学生的大学计算机课程教材,也可作为继续教育、远程教育、社会培训的计算机课程教材,还可作为计算机爱好者的自学教材或参考书。

目录
  • 前言
  • 第1章 计算思维和信息修养
    • [引导材料]哥尼斯堡七桥问题
    • 导语及本章的主要内容
    • 1.1 计算思维
    • 1.2 信息技术
    • 1.3 计算机文化
    • 1.4 信息素养
    • [延伸阅读]人类的思维
    • 习题一
  • 第2章 计算思维与计算机
    • [引导材料]什么是计算机
    • 导语及本章的主要内容
    • 2.1 数和计算机的起源与发展——计算思维的内容不断扩展
    • 2.2 计算机中信息的表示——计算思维之抽象和表示为0和1
    • 2.3 计算机系统——计算思维之实现程序执行的自动化
    • 2.4 计算机软硬件系统构造的计算思维
    • 2.5 多媒体技术——计算思维之更多层次的抽象、分解及集成
    • 2.6 计算机与信息技术新热点——更高层次的计算思维
    • 2.