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北京师范大学出版社
- 9787303162222
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1-1
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143785
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40219957-4
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16开
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2014-10
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教育学
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心理学
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G443
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教育类
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本科 研究生及以上
作者简介
常若松，心理学教授 博士生导师 辽宁师范大学教育学院副院长，中国心理学会心理学理论和心理学史专业委员会副主任。
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内容简介
本书以心理学理论在学校教育情境中的应用为主线，着重阐明青少年学生心理的发生、发展和活动规律，力求用普通心理学的基本知识和原理去认识、解决教育和教学中的实际问题，讲究科学性和先进性，注重实用性和可读性。
目录
第一章 绪论
第二章 教师职业与心理学
第三章 学生的身心发展
第四章 学生的学习
第五章 感知
第六章 记忆
第七章 思维
第八章 意识状态
第九章 注意
第十章 行为调控
第十一章 人格特征
第十二章 行为方式与健康人格
第十三章 人际交往
第十四章 心理咨询与治疗
参考文献
