网络综合布线项目教程 / 高职高专立体化教材计算机系列
￥49.80定价
作者： 颜正恕
出版时间：2016-04
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302421535
- 1-1
- 105500
- 42170533-6
- 平装
- 16开
- 2016-04
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP393.03
- 计算机
- 高职
内容简介
颜正恕主编的《网络综合布线项目教程(高职高专立体化教材)/计算机系列》依据《综合布线系统工程设计规范》国家标准，参照综合布线从业人员职业技术资格要求，以布线行业实际工程为背景，采用项目驱动的方式进行内容组织，在每个项目中列举了丰富的学习和实践场景，形象生动地展示网络综合布线行业的工程设计和施工实施方法。
本书突出体现“理实一体化”的教学理念，引入澳大利亚TAFE的考核评价理念，集教学和考核为一体。本书内容从最简单的单层单房间的项目开始直到多楼多房间的综合性项目，每个项目都由项目需求分析、工程设计、招投标训练、工程施工和测试、工程验收等几个模块构成，知识和技能内容较为丰富和翔实，便于记忆和学习，帮助读者掌握一个布线工程从设计到实施的完整过程，提升设计和实践技能。本书可作为各类职业院校相关专业的教材，也可作为布线行业和系统集成行业的技术人员的参考书。
本书突出体现“理实一体化”的教学理念，引入澳大利亚TAFE的考核评价理念，集教学和考核为一体。本书内容从最简单的单层单房间的项目开始直到多楼多房间的综合性项目，每个项目都由项目需求分析、工程设计、招投标训练、工程施工和测试、工程验收等几个模块构成，知识和技能内容较为丰富和翔实，便于记忆和学习，帮助读者掌握一个布线工程从设计到实施的完整过程，提升设计和实践技能。本书可作为各类职业院校相关专业的教材，也可作为布线行业和系统集成行业的技术人员的参考书。
目录
项目一 综合布线工程项目设计与施工准备
项目学习概要
任务一 综合布线常用器材和工具使用训练
训练活动一 “综合布线工程教学模型案例”导学
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动二 器材与工具调研与识别
一、了解训练内容
二、训练团队组建
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动三 综合布线器材使用训练
一、了解训练内容
二、撰写个人行动计划
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动四 基本空间布线工具选择和使用训练(综合应用
一、了解训练内容
二、训练任务实施流程
三、学生知识能力评估
任务二 综合布线工程专业图绘制训练
训练活动一 专业绘图工具的使用1——以绘制平面图为例(VISIO)
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制
分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动二 专业绘图工具的使用2——以绘制平面图为例(MinCad版)
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
六、课后训练
训练活动三 绘制系统图和施工图
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
六、课后训练
训练活动四 综合布线工程设计项目中的信息点数表编制
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
六、课后训练
……
项目二 单层单房间布线系统设计与施工
项目三 单层多房间布线系统设计与施工
项目四 多层多房间布线系统设计与施工
项目五 多楼多房间布线系统设计与施工
项目学习概要
任务一 综合布线常用器材和工具使用训练
训练活动一 “综合布线工程教学模型案例”导学
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动二 器材与工具调研与识别
一、了解训练内容
二、训练团队组建
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动三 综合布线器材使用训练
一、了解训练内容
二、撰写个人行动计划
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动四 基本空间布线工具选择和使用训练(综合应用
一、了解训练内容
二、训练任务实施流程
三、学生知识能力评估
任务二 综合布线工程专业图绘制训练
训练活动一 专业绘图工具的使用1——以绘制平面图为例(VISIO)
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制
分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
训练活动二 专业绘图工具的使用2——以绘制平面图为例(MinCad版)
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
六、课后训练
训练活动三 绘制系统图和施工图
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
六、课后训练
训练活动四 综合布线工程设计项目中的信息点数表编制
一、了解训练内容
二、训练团队组建——导生制分层教育
三、知识学习与能力训练
四、学生知识能力评估
五、课程评价
六、课后训练
……
项目二 单层单房间布线系统设计与施工
项目三 单层多房间布线系统设计与施工
项目四 多层多房间布线系统设计与施工
项目五 多楼多房间布线系统设计与施工
