- 人民教育出版社
- 9787107132926
- 104757
- 0043151574-1
- 教育学
- 教育学
- G610
- 学前教育
- 本科
内容简介
本书共十一章。第一章论述了科学方法和科学研究的涵义、特点和要求，介绍了科学研究的一般过程与步骤，并讨论了学前儿童发展与教育科学研究的意义、原则和基本类型。第二章详细阐述了科学研究方法的基本概念，使读者为更好地学习和掌握具体方法奠定了基础。第三、四、五、六章分别介绍观察法、调查法、实验法、行动研究法等科学研究的基本方法。第七章讨论研究数据的处理方法及其选择策略。第八章论述研究报告的撰写技巧与质量要求。第九、十、十一章分别详细论述了婴儿研究、儿童认知研究、儿童社会化研究中的多种特定方法及使用实例。
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