- 人民卫生出版社
- 9787117190787
- 101591
- 0049171077-8
- 2014-07-24
- 医学
- 护理学
- R471
- 中西医结合护理
- 高职
目录
第一章 绪论
一、健康评估的概念和重要性
二、健康评估的发展简史
三、健康评估的主要内容
四、健康评估的学习方法和要求
第二章 问诊
一、概述
二、问诊的方法与技巧
三、问诊的内容
四、问诊的医德要求及注意事项
第三章 护理诊断与临床思维
第一节 护理诊断
一、护理诊断与医疗诊断的区别
二、护理诊断的分类系统
三、护理诊断的类型和构成
四、护理诊断的陈述
五、合作性问题
第二节 护理诊断的步骤和临床思维方法
一、护理诊断的步骤
二、临床思维方法
附：NADNA通过的201项护理诊断一览表(2009-2011)
第四章 常见症状评估
第一节 发热
一、正常体温与生理变异
二、病因
三、发生机制
四、临床表现
五、护理评估要点
六、相关护理诊断
第二节 水肿
一、发生机制
二、病因及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第三节 疼痛
一、发生机制
二、病因
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第四节 咳嗽与咳痰
一、病因
二、发生机制
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第五节 呼吸困难
一、病因
二、发生机制及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第六节 咯血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第七节 呕血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第八节 便血
一、病因
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第九节 恶心与呕吐
一、病因
二、发生机制
第五章 体格检查
第六章 功能性健康型态评估
第七章 心电图检查
第八章 影像检查
第九章 实验室检测
第十章 护理病历书写
《健康评估》教学大纲
主要参考书目
一、健康评估的概念和重要性
二、健康评估的发展简史
三、健康评估的主要内容
四、健康评估的学习方法和要求
第二章 问诊
一、概述
二、问诊的方法与技巧
三、问诊的内容
四、问诊的医德要求及注意事项
第三章 护理诊断与临床思维
第一节 护理诊断
一、护理诊断与医疗诊断的区别
二、护理诊断的分类系统
三、护理诊断的类型和构成
四、护理诊断的陈述
五、合作性问题
第二节 护理诊断的步骤和临床思维方法
一、护理诊断的步骤
二、临床思维方法
附：NADNA通过的201项护理诊断一览表(2009-2011)
第四章 常见症状评估
第一节 发热
一、正常体温与生理变异
二、病因
三、发生机制
四、临床表现
五、护理评估要点
六、相关护理诊断
第二节 水肿
一、发生机制
二、病因及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第三节 疼痛
一、发生机制
二、病因
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第四节 咳嗽与咳痰
一、病因
二、发生机制
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第五节 呼吸困难
一、病因
二、发生机制及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第六节 咯血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第七节 呕血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第八节 便血
一、病因
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第九节 恶心与呕吐
一、病因
二、发生机制
第五章 体格检查
第六章 功能性健康型态评估
第七章 心电图检查
第八章 影像检查
第九章 实验室检测
第十章 护理病历书写
《健康评估》教学大纲
主要参考书目
