- 南京大学出版社
- 9787305132452
- 96217
- 2014年6月
- 未分类
- 未分类
- J952
内容简介
牛光夏、陶新主编的《纪录片创作》围绕纪录片创作中最为核心的问题展开阐述，从社会为什么需要纪录片、创作者为什么要创作纪录片、纪录片创作者要具备什么样的素质人手，引领学生认识纪录片的特征和类型，剖析国内外纪录片创作理念的流变，对纪录片创作中必然要涉及的环节和面临的问题进行了全面探讨，如纪录片的选题与策划、拍摄、叙事、剪辑、解说词、市场运营等，并列举了大量经典的实例。
本书全面、实用而又博采众长，既可作为高等院校传媒及相关专业的教材，又可作为电视从业人员的培训与进修教材，也可作为纪录片业余爱好者创作纪录片的入门性指导用书。
本书全面、实用而又博采众长，既可作为高等院校传媒及相关专业的教材，又可作为电视从业人员的培训与进修教材，也可作为纪录片业余爱好者创作纪录片的入门性指导用书。
目录
第一章 绪论
第一节 社会为什么需要纪录片
一、纪录片是人类生存之镜
二、今天的记录是明天的历史
第二节 创作者为什么要创作纪录片
第三节 纪录片创作者的必备素质
一、新闻素质
二、艺术素质
三、技术素质
四、记录精神
第二章 纪录片概述
第一节 纪录片的定义
一、经典定义
二、西方学术话语中的定义
三、国内的定义
第二节 纪录片的特征
一、真实性与艺术性的统一
二、客观记录与主观表达的结合
第三节 纪录片的类型
一、按载体分类
二、按时长分类
三、按题材分类
四、按功能分类
五、按时态分类
六、按表现形式分类
第三章 世界纪录片创作理念的流变
第一节 卢米埃尔兄弟与早期纪实电影
第二节 弗拉哈迪与人类学纪录片
第三节 吉加·维尔托夫与“电影眼睛派”
第四节 第三先锋派与“城市交响乐”电影
第五节 格里尔逊与格里尔逊模式
第六节 “飞翔的荷兰人”伊文思
第七节 真理电影和直接电影两大纪录片流派
一、真理电影
二、直接电影
三、真理电影与直接电影的异同
第八节 与战争相关的经典纪录片
一、汉弗莱·詹宁斯的《倾听不列颠》
二、莱妮·里芬斯塔尔的《意志的胜利》
三、弗兰克·卡普拉的《我们为何而战》
四、阿仑·雷乃的《夜与雾》
五、米哈依尔·罗姆的《普通法西斯》
第九节 西方的新纪录电影
第四章 中国纪录片创作理念的演进
第一节 中国纪录片的开端(1905-1921)
第二节 新闻纪录片时期(20世纪20-70年代)
一、20世纪20年代的新闻纪录电影
二、20世纪三四十年代新闻纪录电影的繁荣
三、新中国成立17年间的新闻纪录片(1949-1966)
四、“文化大革命”中的新闻纪录片(1966-1976)
……
第五章 纪录片的选题与策划
第六章 纪录片的拍摄
第七章 纪录片的叙事
第八章 纪录片的编辑
第九章 纪录片的解说词
第十章 纪录片的市场运营
附录
参考文献
第一节 社会为什么需要纪录片
一、纪录片是人类生存之镜
二、今天的记录是明天的历史
第二节 创作者为什么要创作纪录片
第三节 纪录片创作者的必备素质
一、新闻素质
二、艺术素质
三、技术素质
四、记录精神
第二章 纪录片概述
第一节 纪录片的定义
一、经典定义
二、西方学术话语中的定义
三、国内的定义
第二节 纪录片的特征
一、真实性与艺术性的统一
二、客观记录与主观表达的结合
第三节 纪录片的类型
一、按载体分类
二、按时长分类
三、按题材分类
四、按功能分类
五、按时态分类
六、按表现形式分类
第三章 世界纪录片创作理念的流变
第一节 卢米埃尔兄弟与早期纪实电影
第二节 弗拉哈迪与人类学纪录片
第三节 吉加·维尔托夫与“电影眼睛派”
第四节 第三先锋派与“城市交响乐”电影
第五节 格里尔逊与格里尔逊模式
第六节 “飞翔的荷兰人”伊文思
第七节 真理电影和直接电影两大纪录片流派
一、真理电影
二、直接电影
三、真理电影与直接电影的异同
第八节 与战争相关的经典纪录片
一、汉弗莱·詹宁斯的《倾听不列颠》
二、莱妮·里芬斯塔尔的《意志的胜利》
三、弗兰克·卡普拉的《我们为何而战》
四、阿仑·雷乃的《夜与雾》
五、米哈依尔·罗姆的《普通法西斯》
第九节 西方的新纪录电影
第四章 中国纪录片创作理念的演进
第一节 中国纪录片的开端(1905-1921)
第二节 新闻纪录片时期(20世纪20-70年代)
一、20世纪20年代的新闻纪录电影
二、20世纪三四十年代新闻纪录电影的繁荣
三、新中国成立17年间的新闻纪录片(1949-1966)
四、“文化大革命”中的新闻纪录片(1966-1976)
……
第五章 纪录片的选题与策划
第六章 纪录片的拍摄
第七章 纪录片的叙事
第八章 纪录片的编辑
第九章 纪录片的解说词
第十章 纪录片的市场运营
附录
参考文献
