目录前言**章 绪论 1**节 微格教学概论 1第二节 中学政治课堂教学技能 7第二章 微格教案的设计与编写 10**节 微格课堂教学设计的理论基础 10第二节 微格教学教案设计的内容 11第三节 微格教学教案设计程序与要点 13第三章 思想政治课的教学设计技能 19**节 思想政治课教学设计技能的内涵 19第二节 思想政治课教学设计的意义 19第三节 思想政治课教学设计的基本流程 21第四节 思想政治课教学过程的设计 27第五节 思想政治课教学设计示例 28第六节 政治课教学设计技能的评价记录表 38第四章 思想政治课的导入技能 40**节 思想政治课导入技能的内涵 40第二节 思想政治课导入的功能 40第三节 思想政治课导入的基本类型 41第四节 思想政治课导入技能训练要求 47第五节 思想政治课导入技能的评价记录表 50第五章 思想政治课的讲解技能 51**节 思想政治课讲解技能的内涵 51第二节 思想政治课课堂讲解的功能 51第三节 思想政治课课堂讲解的常用类型 53第四节 思想政治课讲解技能训练要求 58第五节 思想政治课讲解技能的评价记录表 62第六章 思想政治课的提问技能 64**节 思想政治课提问技能的内涵 64第二节 思想政治课提问的功能 64第三节 思想政治课提问的原则 66第四节 思想政治课提问的类型 69第五节 思想政治课提问的步骤 70第六节 思想政治课提问技能的训练 76第七节 思想政治课提问技能的评价记录表 77第七章 思想政治课的板书技能 79**节 思想政治课教学板书的内涵 79第二节 思想政治课教学板书的作用 79第三节 思想政治课教学板书的特点 80第四节 思想政治课教学板书的常用类型 82第五节 思想政治课教学板书的基本要求 89第六节 思想政治课教学板书技能的评价记录表 90第八章 思想政治课的举例技能 92**节 思想政治课举例技能的内涵 92第二节 思想政治课课堂举例的功能 92第三节 思想政治课举例的基本类型 94第四节 思想政治课举例技能训练应坚持的原则 98第五节 思想政治课举例技能的评价记录表 101第九章 思想政治课的结束技能 103**节 思想政治课结束技能的内涵 103第二节 思想政治课结束技能的功能 103第三节 思想政治课结束技能的类型 104第四节 思想政治课结束技能应注意的问题 107第五节 思想政治课结束技能的评价记录表 108第十章 思想政治课的多媒体教学技能 110**节 多媒体教学 110第二节 多媒体在思想政治课教学中的作用 110第三节 思想政治课多媒体课件制作流程 114第四节 思想政治课多媒体课件应用的原则 115第五节 思想政治课多媒体教学技能在课堂应用中的误区 116第六节 思想政治课多媒体教学技能的评价记录表 118第十一章思想政治课的说课技能 120**节 思想政治课说课技能的内涵 120第二节 思想政治课说课的作用 120第三节 思想政治课说课的特点 121第四节 思想政治课说课的流程 122第五节 思想政治课说课技能培养中的常见问题及相关对策 129第六节 思想政治课说课技能的评价记录表 131第十二章思想政治课的评课技能 135**节 思想政治课评课技能的内涵 135第二节 思想政治课评课技能的功能 135第三节 思想政治课评课技能的特点 136第四节 思想政治课评课的原则 137第五节 思想政治课评课的主要内容与标准 138第六节 思想政治课评课的参考评分表 145第七节 思想政治课评课中应注意的问题 145第八节 政治课评课技能的评价记录表 149