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出版时间:2013年3月

出版社:中国人民大学出版社

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  • 中国人民大学出版社
  • 9787300170565
  • 83814
  • 0045158993-1
  • 16开
  • 2013年3月
  • 851
  • 教育学
  • 心理学
  • B841.7
  • 心理学
  • 本科
内容简介
本书探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础,同时帮助学生评价它们的实践中的利弊。本书所呈现的可靠方法、*的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引入胜的例子和图示、批判性思考题,以及那字里行间透露出的幽默感,让学生不知不觉地投入其中,并受益匪浅。
目录
第一章  历史和专业问题
第二章  测验的设计与编制
第三章  测验的施测与计分
第四章  项目分析与测验标准化
第五章  信度与效度
第六章  智力测验
第七章  认知能力的个体和团体差异
第八章  神经心理评估
第九章  标准化成就测验
第十章  能力测验的应用和问题
第十一章  特殊能力的评估
第十二章  职业兴趣
第十三章  态度和相关社会心理概念
第十四章  人格评估的起源、应用和问题
第十五章  观察法和访谈法
第十六章  核查表和评定量表
第十七章  客观人格调查表
第十八章  投射技术
附录A  描述性统计
附录B  正态曲线下面积
附录C  心理和教育评估材料的主要提供者
附录D  心理测试与评估相关机构的网址
词汇表(英)
词汇表(中)
量化题答案