第一篇 心理学与实验8
一、学习心理学为什么要做实验
二、实验中的变量：自变量、因变量、干扰变量
三、实验设计的基本类型：被试间设计、被试内设计
四、实验心理学的研究伦理
五、实验心理学研究的可重复性

第二篇 实验课程准备
一、实验心理学实验选取的建议
二、实验课注意事项
三、实验仪器、设备和刺激参数的选取
四、被试样本量的计算
五、常用实验编程软件简介
六、常用实验数据统计分析的方法
七、实验数据统计图表的呈现
八、实验心理学实验报告的撰写
实验报告范例一
实验报告范例二

第三篇 实验心理学实验
实验1 迷津实验——如何对变量下操作定义
实验2 速度知觉——自变量，因变量及控制变量间有什么关系
实验3 视觉反应时——视觉加工过程如何分离
实验4 减法反应时——短时记忆中视觉编码是否参与到加工中
实验5 加法反应时——短时记忆的信息是如何提取的
实验6 听觉反应时——听觉加工过程如何分离
实验7 心理旋转实验——旋转角度如何影响判断反应时
实验8 速度与准确率分离技术（SAD）——如何验证平行精细的猜测模型（PSG）
实验9 开窗实验——如何测量各认知加工阶段所需的时间
实验10 传统心理物理法——感觉是如何测量的
实验11 测量两点阈——如何确定自变量
实验12 信号检测论方法——如何分离出心理“信号”
实验13 等级排列法和对偶比较法——如何制作心理顺序量表
实验14 心理等距量表的制作——心理量表如何有相等的单位
实验15 信号检测论的迫选法——个体如何做出决策
实验16 Oddball范式脑电实验——大脑是如何实时处理信息的
实验17 眼动边界范式——如何阅读中的副中央凹预视效应
实验18 消费者选择性注意眼动实验——广告时间看哪里
实验19 神奇的扑克牌——如何测量深度知觉
实验20 时距知觉实验——如何测量时间知觉
实验21 字词优势效应——如何考察知觉优势效应
实验22 图形后效——为何消失的图形还会“再现”
实验23 面孔识别的异族效应实验——为什么外国人不好认
实验24 大小恒常性的影响因素——如何考察知觉恒常性
实验25 字母搜索实验——知觉是如何形成的
实验26 声音诱发闪光错觉——你能准确地看见几个闪光
实验27 提示范式——如何利用线索吸引注意
实验28 视觉搜索范式——如何众里寻“它”
实验29 视听Stroop效应——如何处理跨通道冲突
实验30 双耳分听范式——声调感知有偏侧优势吗
实验31 返回抑制效应——注意定向随时间如何变化
实验32 Flanker任务——如何恰当选取注意的过滤范式
实验33 双任务范式——你能“分心”吗
实验34 快速序列呈现范式——注意具有时间局限性吗
实验35 系列位置效应——位置如何影响记忆
实验36 部分报告法——如何测定瞬时记忆容量
实验37 再认法——如何测量短时记忆的保持量
实验38 N-back范式——如何测量工作记忆的容量
实验39 DRM范式——错误记忆可以无意识产生吗
实验40 人工语法范式——如何进行内隐学习
实验41 短时记忆广度——不同材料对记忆有影响吗
实验42 镜画实验——如何考察学习的迁徙效应
实验43 加工分离范式——如何考察汉字的内隐记忆
实验44 四卡片问题——问题是如何被解决的
实验45 决策类实验——我们是怎样做决定的
实验46 功能固着实验——如何解除思维定式
实验47 客体大小辨别实验——表象真的存在吗
实验48 假设检验说——概念是如何形成的
实验49 过河问题——提示是否会影响问题解决的策略
实验50 镶嵌图形测验——你属于哪种认知风格
实验51 句图匹配实验——如何应用减法反应时技术
实验52 词汇判断任务——记忆中的信息是如何提取的
实验53 言语启动效应——语义关联性如何影响词汇判断
实验54 面孔搜索任务——如何辨认面部表情
实验55 面孔识别特异性——整体和局部如何影像面孔识别
实验56 面部和躯体情绪识别——如何识别情绪
实验57 客体联结范式——自我相关信息加工具有优势吗
实验58 自我参照范式——如何评估自我参照效应
实验59 网络掷球范式——社会排斥如何影响攻击性
实验60 视觉观点采择范式——不同人称视角如何影响观点采择

附录 常用统计表
附录1：t分布临界值表
附录2：F分布临界值表
附录3：PZO转换表
附录4：正态曲线下的面积（z分布）
附录5：r值表