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出版时间:2017-11

出版社:上海音乐出版社

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  • 上海音乐出版社
  • 9787806673188
  • 80274
  • 42255701-7
  • 16开
  • 2017-11
  • 艺术学
  • 音乐与舞蹈学
  • J70
  • 舞蹈
  • 中职 本科 高职
作者简介
吕艺生,著名舞蹈家、美学家、教育家,北京舞蹈学院、北京大学博士生导师,国务院特殊贡献专家,北京舞蹈学院学术委员会主任,教育部艺术教育委员会常务委员,北京舞蹈学院前院长,亦是广场晚会开创者,我国国际标准舞专业、音乐剧专业创办者,“素质教育舞蹈课程”开创者,第九届中国舞蹈“荷花奖”终身成就奖获得者。
  主要成就:1957年参加第六届世界青年联欢节表演双人舞《牧笛》获银质奖章。曾编导的活动及晚会有:1993年第七届全国运动会开幕式《爱我中华》、1994年洛阳第十三届牡丹花会开幕式《牡丹颂》、1995年第四次世界妇女大会文艺表演《NGO在北京》、1995年20世纪世界华人舞蹈经典作品展演开幕式、1997年首都各界庆祝香港回归文艺表演《欢庆香港回归》、1997年郑州国际武术节闭幕式杂技晚会《太阳正在升起》、上海国际广播音乐节开幕式晚会《新世纪序曲》、1998年《欢庆香港回归》(获“五个_工程”奖)、1999年全国第六次少数民族运动会开幕式《锦绣中华》、1999年澳门各界欢庆回归和特区政府成立《濠江欢歌》、2001年第十届金鸡百花电影节及宁波国际服装节开幕式《启航》等。
  主要论著:《舞蹈小辞典》(1980)、《社会学百科辞典·艺术社会学》(主编并撰稿)、《舞论》(1990)、《舞蹈教育学》(1995、2002)、《舞蹈大辞典》(1995,主编并部分撰稿)、《舞蹈学导论》(2003)、《艺术管理学》(2004)、《晚会编导艺术》(2004)、《舞蹈学基础》(2007)、《舞蹈学研究》(2008)、《舞蹈美学》(2010)、《坚守与跨越》(2013)、《素质教育舞蹈》《素质教育舞蹈文集》《舞蹈:作为艺术教育》(2014)等。
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内容简介
作为文化部“九五”规划的重点工程,拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材,“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰,计国内一统的专家学者数百人。同时,这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰,计国内一流的专家学者数百人。同时,这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验,从内容到方法均已被证明行之有效,并且比较稳定、完善的优秀教材,其中已被列为*重要教材的有9种,部级重点教材19种。况且,这些教材在交付出版之前,均经过各院校学术委员会、“大系”各分卷编委会以及总编委的三级审读。可以相信“大系”的所有教材,足以代表当今中国专业艺术教学成果的最高水平;也有理由预见,它对中国规范今后的专业艺术教育,包括普通艺术教育,将起到难以替代的作用。
目录
绪论 一种引动社会震荡的文化现象第一章 不同视阈的舞蹈 穿梭于时空中 生命情調 情感性视角 流动的雕塑 身体的礼仪 两种综合第二章 舞蹈本质的追索 本质特征之争 再现与表现的对峙 意识真空的动作流 进入本体的切入口第三章 舞蹈作为一个系统 科研的前提与系统的重合性 系统中的舞蹈与舞蹈中的系统 舞蹈系统的划分 舞蹈在社会系统中第四章 舞蹈邻界的模糊地带 舞蹈与音乐 舞蹈与杂技 舞蹈与戏剧 舞蹈与美术第五章 舞蹈艺术门类与形态 民间舞——一切舞蹈之母 芭蕾舞——礼仪的流变 古典舞——现代人的称谓 现代舞——在品类与现象之间 亚舞蹈与新品种 综合性未来预测第六章 动作与语言 内涵价值的超越 舞蹈动作的生成与构筑 时空中的“力” 动作中的“情”第七章 舞蹈本体论 本体论与舞蹈学 舞蹈形式的意味 舞蹈动作的阴阳辩证 在是与似之间第八章 传承与创造 酋长、巫与舞蹈教师 教材与教学理论 编导与创作 舞蹈审美幕后操纵者第九章 历史的告诫 遥远的回响 中心与边缘的游弋 舞史巨轮怎样转动 原生态及其变异第十章 特殊的载体第十一章 舞蹈与科学