- 中国戏剧出版社
- 9787104052661
- 1-1
- 467347
- 42255822-1
- 16开
- 2023-02
- 335
- 戏剧、艺术
- 本科 高职 研究生及以上
作者简介
内容简介
《戏舞研创与教学》既是一本具有研究视角和学理性的学术著作，又可视为一套具有实践指导意义与方法论支撑的训练教材，它充分地阐释了戏舞的身份，以及从哪儿来，到哪儿去的历史向度。在理论与实践并重的研究视阈下，本教材遵循“理论依据——方法论建构——教学实践”的写作模式，形成了集研、创、教三位一体的教材格局。
目录
第一章 格物致知
第一节 从古代舞蹈中走出的戏曲舞蹈艺术
第二节 从戏曲形态中化生的戏曲舞蹈程式
第三节 从剧情故事中发展的戏曲舞蹈戏剧性
第四节 从人物情感中提炼的戏曲舞蹈抒情性
第五节 从戏曲舞蹈中走出的戏舞教学体系
第二章 本固枝荣
第一节 戏曲表演中的“手眼、身法、步”
第二节 戏舞基础韵律训练的建构方式
第三节 戏舞基础韵律训练
手势组合
跟神组合
坐相组合
站相组合
平圆组合
立圆与“8”字圆组合
步态组合
第三章 借技传情
第一节 对戏曲服饰道具的语言性求索
第二节 戏舞服饰道具训练的教学视点
第三节 戏舞服饰道具的舞态训练
短水袖综合性表演组合
团扇综合性表演组合
马鞭综合性表演组合
折扇综合性表演组合
第四章 形神兼备
第一节 戏曲角色塑造的形神观
第二节 对戏曲舞台角色的重塑
第三节 戏舞角色塑造经典课例
课例一：《梨花带雨》
课例二：《俏影伶蝶》
课例三：《凝泪仗马》
课例四：《嫩落寒江》
课例五：《田间春语》
课例六：《春色如许》
课例七：《情丝袅袅》
课例八：《胭脂虎》
课例九：《月光梨影》
结语
参考文献
后记
第一节 从古代舞蹈中走出的戏曲舞蹈艺术
第二节 从戏曲形态中化生的戏曲舞蹈程式
第三节 从剧情故事中发展的戏曲舞蹈戏剧性
第四节 从人物情感中提炼的戏曲舞蹈抒情性
第五节 从戏曲舞蹈中走出的戏舞教学体系
第二章 本固枝荣
第一节 戏曲表演中的“手眼、身法、步”
第二节 戏舞基础韵律训练的建构方式
第三节 戏舞基础韵律训练
手势组合
跟神组合
坐相组合
站相组合
平圆组合
立圆与“8”字圆组合
步态组合
第三章 借技传情
第一节 对戏曲服饰道具的语言性求索
第二节 戏舞服饰道具训练的教学视点
第三节 戏舞服饰道具的舞态训练
短水袖综合性表演组合
团扇综合性表演组合
马鞭综合性表演组合
折扇综合性表演组合
第四章 形神兼备
第一节 戏曲角色塑造的形神观
第二节 对戏曲舞台角色的重塑
第三节 戏舞角色塑造经典课例
课例一：《梨花带雨》
课例二：《俏影伶蝶》
课例三：《凝泪仗马》
课例四：《嫩落寒江》
课例五：《田间春语》
课例六：《春色如许》
课例七：《情丝袅袅》
课例八：《胭脂虎》
课例九：《月光梨影》
结语
参考文献
后记
