- 北京师范大学出版社
- 9787303134151
- 1-6
- 44276611-9
- 16开
- 2011-11
- 337
- 教育学
- 教育学类
- 教师教育
- 本科 研究生及以上
作者简介
内容简介
本书具有一定创新性。第一,理念的创新,在理念上坚持以人为本,体现“人文精神”,使教材确实能为学生的个人发展服务。第二,结构的创新,在结构上与传统教材不同,将打破传统教材单一的教学论结构,而实现“课程论”与“教学论”相结合的双项结构,也就是既要对课程论进行相关论述,也要对教学论进行相关论述。第三,内容的创新,所选取的理论知识不再是纯理论性的知识,而是带有“实践性”的理论知识;增添的技能性知识也不再是纯粹的技能知识,而是带有“理论性”的技能知识。
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