绪论
　第一节　研究缘起和指导理论
　第二节　当前研究现状和本书构想
第一章　马克思主义哲学中现代道德的基本内涵与特征
　第一节　马克思主义哲学中道德的基本内涵
　　一　马克思主义哲学之论述道德起源
　　二　马克思主义哲学体系下现代道德的基本构成
　第二节　现代道德的特征
　　一　现代道德教育关系到社会主义核心价值体系的学习和践行
　　二　社会公德教育是高校现代道德教育的重要内容
　　三　现代道德教育关系到大学生的成才和发展
　　四　现代道德教育与法制观念教育互相渗透与融合
　　五　注重培养为人民服务的现代道德的重要精髓
　第三节　马克思主义哲学中现代道德教育的重点內容
　　一　现代道德教育的基本内容
　　二　马克思主义道德信仰是现代道德教育的核心重点内容
　　三　现代道德教育的功能
　第四节　社会主义新时期现代道德的新发展
　　一　新的平等观赋予现代道德时代新内涵
　　二　马克思主义现代道德体现了新的时代价值
　　三　重点加强针对青年大学生的现代道德教育
　　四　全球化时代背景下高校要创新马克思主义现代道德教育
第二章　马克思主义哲学与高校现代道德教育
　第一节　高校的现代道德教育现状
　　一　高校的现代道德教育面临挑战
　　二　加强大学生思想道德教育迫在眉睫
　　三　高校现代道德教育情况复杂化
　　四　高校现代道德教育现状形成原因的解析
　　五　改进高校现代道德教育现状的建议
　第二节　马克思主义哲学是高校现代道德教育的理性和人文基础
　　一　用马克思主义哲学方法论分析和指导高校现代道德教育
　　二　用马克思主义哲学方法分析道德失范的原因
　　三　用马克思主义哲学方法分析研究现代道德问题
　第三节　现代道德教育丰富和发展了马克思主义哲学的道德內涵
　　一　马克思主义中国化对其道德教育内涵的丰富和发展
　　二　理论结合实践的教育方式是对现代道德教育理论的检验与贯彻
第三章　在高校的道德教育过程中凸显马克思主义哲学的价值
　第一节　高校现代道德教育的反思
　　一　高校德育应该帮助大学生深刻认识道德品质的形成
　　二　大学生应该在马克思主义哲学思想指导下进行道德修养提升
　　三　思想道德素质是培养高素质人才的重中之重
　第二节　马克思主义哲学指导下的高校现代道德教育的价值
　　一　思想道德教育帮助大学生树立正确的成才目标
　　二　思想道德教育帮助大学生正确选择成才之路
　　三　思想道德教育帮助大学生正确对待成才环境
　第三节　马克思主义哲学和高校现代道德教育相辅相成
　　一　树立把道德教育放在高校工作首位的思想
　　二　树立德育的目的是促进学生健康、全面、和谐发展的教育价值观
　　三　坚持高校思想道德教育的层次性原则
　　四　要采取有力措施来强化高校思想道德教育
第四章　高校道德教育的原则、方法和艺术
　第一节　高校思想道德教育的原则
　　一　理论与实践相结合的原则
　　二　课内与课外相结合的原则
　　三　启迪与感化相结合的原则
　　四　疏导与规范相结合的原则
　　五　言教与身教相结合的原则
　　六　发展理念和终身化培养相结合的原则
　第二节　高校思想道德教育的途径与载体
　　一　思想道德教育的途径
　　二　思想道德教育的载体
　第三节　高校思想道德教育方法
　　一　思想道德教育方法的层次和功能
　　二　思想道德教育方法的有效引导措施
　第四节　高校思想道德教育的艺术
　　一　思想道德教育的工作艺术
　　二　思想道德教育的教学艺术
参考文献
后记