世界通史教程（古代卷）
定价：￥33.00
作者： 齐涛
出版时间：2015-03
最新印次日期：2015-3
出版社：山东大学出版社
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
- 山东大学出版社
- 9787560720197
- 5-13
- 43157344-3
- 16开
- 2015-03
- 历史学
- 历史学类
- 历史学、考古学、文物与博物馆学等
- 本科
作者简介
内容简介
《世界通史教程》初版于1999年6月，并于当年秋季投入教学使用。与以往的通史教材相比，这套教材重在体现研究性学习与能力培养的主旨，试图做到给教师留下发挥的空间，给学生留下思考的空间，摆脱那种面面俱到、陈陈相因的固有模式。基于此，教材中的各卷均采用上、下编结构：上编立足于断代，以重大历史事件和重点制度、文化为主线，勾勒不同时代的历史进程；下编则选取贯穿不同时代的若干重大历史问题，进行比较深入的分析与讨论。为便于同学进一步的学习，每章之后均有“导读”、“思考与讨论”。
教材投入使用后，我们又组织进行了教学大纲的修订、师资的培训、教与学诸环节的改革，并举办了若干次教学研讨与教学观摩。与此同时，我们充分认识到，随着时代与学术的进步，任何教材都处在不断的落伍之中。因此，自教材使用之日起，有关的编写人员即开始了新的修订。在修订过程中，我们充分听取了任课教师和学生的意见，从体例的完备、内容的完善到新的学术成果的吸收都作了相应的努力，2001年6月，这套教材的第二版正式面世。鉴于一些院校图书资料的局限性，为把研究性学习与能力培养落到实处，在第二版出版的同时，我们又组织编写了《世界通史教程教学参考》，包括了学习过程中需要掌握的学术动态、基本资料以及学术范文，作为课堂讨论和课下自修用书。令人高兴的是，自教材面世至今，在编写人员与有关各校任课教师的共同努力下，我们初步达到了预期的效果。在2001年，该套教材获山东省优秀教学成果一等奖；当年5月，又获得了全国优秀教学成果二等奖。目前国内已有百余所高校陆续选用这套教材或指定为考研参考教材。
教材投入使用后，我们又组织进行了教学大纲的修订、师资的培训、教与学诸环节的改革，并举办了若干次教学研讨与教学观摩。与此同时，我们充分认识到，随着时代与学术的进步，任何教材都处在不断的落伍之中。因此，自教材使用之日起，有关的编写人员即开始了新的修订。在修订过程中，我们充分听取了任课教师和学生的意见，从体例的完备、内容的完善到新的学术成果的吸收都作了相应的努力，2001年6月，这套教材的第二版正式面世。鉴于一些院校图书资料的局限性，为把研究性学习与能力培养落到实处，在第二版出版的同时，我们又组织编写了《世界通史教程教学参考》，包括了学习过程中需要掌握的学术动态、基本资料以及学术范文，作为课堂讨论和课下自修用书。令人高兴的是，自教材面世至今，在编写人员与有关各校任课教师的共同努力下，我们初步达到了预期的效果。在2001年，该套教材获山东省优秀教学成果一等奖；当年5月，又获得了全国优秀教学成果二等奖。目前国内已有百余所高校陆续选用这套教材或指定为考研参考教材。
目录
导论
上编
第一章史前时代
一、人类起源
二、史前时代分期
三、生产力的发展
四、婚姻形态和社会组织的演进
五、社会大分工
六、私有制、阶级和国家的起源
七、原始文化
第二章初始文明
一、文明产生的标志
二、埃及文明
三、苏美尔文明
四、哈拉巴文明
五、爱琴文明
六、意大利半岛文明
第三章上古区域性国家（上）
一、埃及的君主专制与社会经济发展
二、埃及文化
三、苏美尔城邦
四、两河流域区域性统一国家的建立
五、古巴比伦王国
六、亚述帝国
七、新巴比伦王国
八、两河流域的文化
九、赫梯、腓尼基和巴勒斯坦
十、印度吠陀时代
十一、印度列国时代的百家争鸣和早期佛教
十二、摩揭陀国家
十三、贵霜帝国
十四、印度文化
第四章上古区域性国家（下）
一、希腊荷马时代
二、希腊城邦与海外殖民
三、斯巴达城邦的主要特征
四、雅典民主共和国的形成
五、希腊波斯战争
六、希波战争后希腊的奴隶制经济
七、雅典民主政治的繁荣
八、伯罗奔尼撒战争与马其顿的征服
九、古风时代和古典时代的希腊文化
十、罗马王政时代和塞尔维乌斯改革
十一、罗马共和国早期平民反对贵族的斗争
十二、罗马统一意大利半岛
第五章上古洲际帝国
一、波斯帝国
二、亚历山大帝国与希腊化时代
三、罗马共和制帝国
四、罗马元首制帝国
五、罗马文化
第六章由上古文明到中古文明的过渡
一、基督教的产生与发展
二、亚欧大陆民族大迁徙
三、罗马君主制帝国与西罗马帝国的衰亡
第七章中古亚洲
一、东亚
二、南亚
三、伊斯兰教
四、阿拉伯帝国的盛衰
五、蒙古帝国的兴亡
六、突厥势力的扩张
第八章中古欧洲
一、封建化问题
二、西欧早期封建国家
三、西欧封建制度概论
四、西欧城市的兴起
五、王权与教权
六、十字军东征
七、西欧议会政治
八、14、15世纪的西欧社会
九、西欧文化
十、拜占庭帝国
十一、基辅罗斯与莫斯科中央集权国家
十二、捷克与波兰
第九章资本主义萌芽
一、资本主义萌芽的概念
二、资本主义萌芽的具体表现
三、资本原始积累
四、手工工场
五、资本主义萌芽的历史命运
第十章1500年以前的中南非洲与美洲
一、中南非洲的民族与国家
二、美洲三大文明中心的文化成就
下编
第一章古代城邦问题
一、关于城邦问题的争论
二、古代城邦史概论
第二章农村公社及其理论创立
一、农村公社及其历史遗存
二、农村公社理论的创立
第三章古代的民主与共和
一、民主与共和并非古希腊罗马的孤立现象
二、古希腊罗马出现民主、共和的原因
三、罗马共和制的本质特征与结构原则
第四章古代奴隶制社会经济形态问题
一、西方非马克思主义奴隶制认识的基本线索
二、马克思主义奴隶制社会普遍说的提出和发展
三、现代东西方学术界关于奴隶制社会普遍说的论争
第五章宗教的产生与发展
一、宗教的产生
二、宗教的发展阶段及其特点
三、世界三大宗教
第六章西方古典文化的特征及其传承
一、古典文化的特征
二、古典文化的传承
第七章西欧封建等级制度
一、封建等级制度的起源与发展
二、封建等级制度的表现形态
三、封建等级集团的基本特征
四、封建等级制度的衰落
第八章西欧法律传统与资本主义的兴起
一、前原始积累
二、习惯法：财产积累的保护机制
三、“王在法下”传统与非生产性消费限制
第九章古代世界由分散到整体的趋势
一、原始社会人类的交往
二、文明时代农耕世界之间的交往
三、游牧世界对农耕世界的三次冲击
上编
第一章史前时代
一、人类起源
二、史前时代分期
三、生产力的发展
四、婚姻形态和社会组织的演进
五、社会大分工
六、私有制、阶级和国家的起源
七、原始文化
第二章初始文明
一、文明产生的标志
二、埃及文明
三、苏美尔文明
四、哈拉巴文明
五、爱琴文明
六、意大利半岛文明
第三章上古区域性国家（上）
一、埃及的君主专制与社会经济发展
二、埃及文化
三、苏美尔城邦
四、两河流域区域性统一国家的建立
五、古巴比伦王国
六、亚述帝国
七、新巴比伦王国
八、两河流域的文化
九、赫梯、腓尼基和巴勒斯坦
十、印度吠陀时代
十一、印度列国时代的百家争鸣和早期佛教
十二、摩揭陀国家
十三、贵霜帝国
十四、印度文化
第四章上古区域性国家（下）
一、希腊荷马时代
二、希腊城邦与海外殖民
三、斯巴达城邦的主要特征
四、雅典民主共和国的形成
五、希腊波斯战争
六、希波战争后希腊的奴隶制经济
七、雅典民主政治的繁荣
八、伯罗奔尼撒战争与马其顿的征服
九、古风时代和古典时代的希腊文化
十、罗马王政时代和塞尔维乌斯改革
十一、罗马共和国早期平民反对贵族的斗争
十二、罗马统一意大利半岛
第五章上古洲际帝国
一、波斯帝国
二、亚历山大帝国与希腊化时代
三、罗马共和制帝国
四、罗马元首制帝国
五、罗马文化
第六章由上古文明到中古文明的过渡
一、基督教的产生与发展
二、亚欧大陆民族大迁徙
三、罗马君主制帝国与西罗马帝国的衰亡
第七章中古亚洲
一、东亚
二、南亚
三、伊斯兰教
四、阿拉伯帝国的盛衰
五、蒙古帝国的兴亡
六、突厥势力的扩张
第八章中古欧洲
一、封建化问题
二、西欧早期封建国家
三、西欧封建制度概论
四、西欧城市的兴起
五、王权与教权
六、十字军东征
七、西欧议会政治
八、14、15世纪的西欧社会
九、西欧文化
十、拜占庭帝国
十一、基辅罗斯与莫斯科中央集权国家
十二、捷克与波兰
第九章资本主义萌芽
一、资本主义萌芽的概念
二、资本主义萌芽的具体表现
三、资本原始积累
四、手工工场
五、资本主义萌芽的历史命运
第十章1500年以前的中南非洲与美洲
一、中南非洲的民族与国家
二、美洲三大文明中心的文化成就
下编
第一章古代城邦问题
一、关于城邦问题的争论
二、古代城邦史概论
第二章农村公社及其理论创立
一、农村公社及其历史遗存
二、农村公社理论的创立
第三章古代的民主与共和
一、民主与共和并非古希腊罗马的孤立现象
二、古希腊罗马出现民主、共和的原因
三、罗马共和制的本质特征与结构原则
第四章古代奴隶制社会经济形态问题
一、西方非马克思主义奴隶制认识的基本线索
二、马克思主义奴隶制社会普遍说的提出和发展
三、现代东西方学术界关于奴隶制社会普遍说的论争
第五章宗教的产生与发展
一、宗教的产生
二、宗教的发展阶段及其特点
三、世界三大宗教
第六章西方古典文化的特征及其传承
一、古典文化的特征
二、古典文化的传承
第七章西欧封建等级制度
一、封建等级制度的起源与发展
二、封建等级制度的表现形态
三、封建等级集团的基本特征
四、封建等级制度的衰落
第八章西欧法律传统与资本主义的兴起
一、前原始积累
二、习惯法：财产积累的保护机制
三、“王在法下”传统与非生产性消费限制
第九章古代世界由分散到整体的趋势
一、原始社会人类的交往
二、文明时代农耕世界之间的交往
三、游牧世界对农耕世界的三次冲击
