实用语文第四册(附防伪标)
作者： 苏立康
出版时间：2006-07-01
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040197723
- 40065
- 0063155197-5
- 2006-07-01
- 文学
- 中国语言文学
本书为教育部职业教育与成人教育司推荐五年制高等职业教育文化基础课程教学用书《实用语文》第四册，是按照全国五年制高职教育公共课开发指导委员会《关于编写五年制高职教育公共课规划教材的指导意见》、《实用语文课程基本要求》，以及全国五年制高等职业教育学校协作会《五年制高等职业教育教学开发原则意见》的精神编写的。
全套书共分四册，每册均由必学与选学两部分构成。本册书共设八个单元，其中必学部分按基础诵读、基础写作、文学作品赏读、文言作品阅读、口语交际、书面交际六个模块划分为七个单元。必学部分在阅读(诵读)方面安排了一个单元的现代文阅读(诵读)，重在培养学生品味评价能力的同时，提高他们和谐自然地朗读文章的能力;还安排了元明清作品阅读、剧本赏读，以培养学生对文言文和文学作品的阅读、鉴赏能力;在口语交际方面，针对学生情况，安排了演讲、辩论等知识及能力训练;在写作方面安排了消息、通讯、调查报告的写作训练。
选学层次一个单元，为音乐作品赏析。同时设附录(增加课外阅读篇目，介绍文学史、文学名著以及语言文字方面的知识)，力图为学生开辟一条课内外衔接的阅读通道。
本书选文新颖，编排科学合理，具有较强的时代感。同时，切合五年制高职的教学实际，实用性强，适合五年制高等职业教育各专业通用。
第一单元 想象创造 得心应口
一 人生的境界/冯友兰
二 散文诗两篇
记忆/韩少华
门槛/[俄]屠格涅夫
三 读《伊索寓言》/钱钟书
四 巴尔扎克葬词/[法]雨果
五 泪珠与珍珠/琦 君
第二单元 加工 润色
六 谈修改文章/何其芳
七 修辞是一个选择过程/张志公
八 评改一篇作文/叶圣陶
九 文章修改实例一则/沉 毅
十 求职书信病例评改两则/张琼华
第三单元 快速 求新
十一 李白左思优劣论
——说写作中的快与慢/王希杰
十二 谈谈快速作文/于 漪
十三 同龄人快速作文例说
十四 读朱自清《背影》/季羡林
十五 淡淡的深情/常跃强
第四单元 戏剧赏读 扩展诵读
十六 雷雨(节选)/曹 禺
十七 茶馆(节选)/老 舍
十八 罗密欧与朱丽叶(节选)/[英]莎士比亚
十九 等待戈多(节选)/[爱]萨缪尔·贝克特
二十 三块钱国币/丁西林
第五单元 元明清作品阅读
二十一 窦娥冤(节选)/关汉卿
二十二 项脊轩志/归有光
二十三 促织/蒲松龄
二十四 林黛玉进贾府/曹雪芹
二十五 与妻书/林觉民
第六单元 演讲 辩论
演讲
辩论
第七单元 书面交际
消息的写作与阅读
通讯的写作与阅读
调查报告的写作与阅读
第八单元 音乐作品赏析
音乐作品赏析常识
二十六 中华民族的精神象征
——歌曲《义勇军进行曲》赏析/李 林
二十七 悲愤而不屈的旋律
——二胡曲《二泉映月》/张鸿懿 张静蔚
二十八 贝多芬交响乐的顶峰
——《第九交响曲》(合唱)/孔繁洲
二十九 德沃夏克的《新世界交响曲》/李近朱
三十 琴弦上的“梁祝”悲歌
——小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》/柴本尧 周瑞康
附录一 文学史知识
元明清文学概说
附录二 文学名著导读
从不同层面理解作品的丰富意蕴(节选)
——怎样读钱钟书的《围城》/温儒敏
《哈姆雷特》导读(节选)/余孝明
附录三 随手翻翻
人文精神的哲学思考(节选)/周国平
人是什么/赵鑫珊
美从何处寻/宗白华
空间和时间旅行/[英]齐然尔曼
附录四 文面常识
附录五 文章修改符号的使用
