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出版时间:2016-10

出版社:北京大学出版社

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  • 北京大学出版社
  • 9787301273869
  • 1版
  • 29279
  • 40188898-7
  • 平装
  • 16开
  • 2016-10
  • 481
  • 316
  • 管理学
  • 工商管理
  • F272.921
  • 经济
作者简介
管理学博士,应用经济学博士后,现为江西财经大学工商管理学院讲师。江西财经大学中国管理思想研究所副所长,中国管理研究国际学会(IACMR)会员。
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内容简介
员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。员工培训是人力资源管理专业学生必须掌握的主干专业课程。本教材的内容主要分为八章,涵盖了对培训基本概念、基本问题及发展趋势,培训方法,培训项目设计的介绍,同时还对如何解决培训管理实践中的基本问题进行了探讨。全书重点让读者掌握培训需求分析的技术、培训方法、评估培训的技术以及培养读者在企业中组织实施企业培训能力,适合本科生和企业培训从业者学习参考。
目录
第一章导论1.1培训的定义1.2培训的类别1.3培训管理的过程1.4培训职业和培训行业第二章培训组织与培训体系2.1培训组织2.2培训体系2.3培训质量管理体系(ISO10015)2.4企业大学第三章培训计划与培训需求分析3.1培训计划概述3.2培训计划的内容3.3培训需求分析概述3.4培训需求分析的方法3.5培训需求分析的流程与信息搜集的方法第四章培训模式与方法4.1概述4.2课堂培训模式及其方法4.3体验式培训模式及其方法4.4实践培训模式及其方法4.5自学模式及其方法第五章培训项目管理5.1概述5.2培训项目设计5.3培训项目的实施与控制5.4培训项目评估5.5培训项目成果的转化第六章课程设计与培训师培训6.1成人学习理论与课程设计6.2课程设计的流程与方法6.3培训师素质与能力要求6.4培训师技巧与能力训练第七章通用培训项目设计7.1通用培训项目概述7.2新员工培训项目设计7.3管理人员培训项目设计7.4其他通用类培训项目介绍第八章培训的发展趋势8.1技术发展与培训8.2慕课、SPOC、微课与翻转课堂8.3培训外包8.4组织学习与学习型组织参考文献