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出版时间:2014年6月

出版社:长江文艺出版社

以下为《学生问题个案诊疗69例》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 长江文艺出版社
  • 9787535454843
  • 25068
  • 2014年6月
  • 未分类
  • 未分类
  • G63
内容简介
  怎样教育内向的学生?
  惩罚是不是好的教育方式?
  如何避免家长到学校闹事?
  同是摔学生手机,效果为何迥乎不同?
  如何对付学生的厌学情绪?
  班主任应怎么向学生妥协?
  如何让学生克服自我中心的思想?
  低年级孩子告状问题怎么看待?
  学生抄作业怎么办?
  这些问题,你都能在王晓春编著的《学生问题个案诊疗69例/大教育书系》找到答案!!!
目录
前言
1他才三年级,我是否只能放弃?
2自我中心的涛涛
3男孩以给别人添麻烦为乐
4十岁的小朋友,怒火万丈
5他是不是一个未开化的孩子?
6低年级孩子告状问题
7用班会的形式教孩子学会处理矛盾
8孩子不叫人,怎么办?
9手机丢失事件
10家长到学校帮孩子打人
11博士的儿子在囧途
12他为什么大考总是不好?
13“这么可怕恶心的事。我不要听!”
14别把孩子培养成“小绵羊”
15 5角钱,5元钱,50元钱
16“我不想回答”
17如何面对孩子的拒绝?
18宽容的困惑
19女儿捏死一只小鸡
20学生拿人钱,我替他垫了钱还保密,他不知改过还打人
21帮她了解生活的意义
22一个偷拿母亲赈济款的孩子的心灵世界
23学生抄作业,死不承认,怎么办?
24学生考试不交卷,还说“我不想读书”,怎么办?
25监场老师遇到的问题
26学生发型不合格,怎么办?
27班级失窃,怎样才能查出人来?
28想在网上和学生聊天,学生不理
29莫往学生枪口上撞
30学生给我起外号,怎么办?
31原班主任特别严,我如何接他的班?
32三个孩子闹矛盾,家长介入更乱了
33学生打闹受伤导致的家校纠纷
34课堂纪律应该什么样?
35怎样给学生减压?
36与学生签行为合同,好不好?
37教师可不可以把学生请出教室、可不可以停学生的课?
38同是摔学生手机,效果为何迥乎不同?
39一位班主任的“妥协之痛”
40陈老师的“非常规”教育
41一个挑战自我的学生手记
42改变家长比教育孩子更难?
43她是怎么回事?
44一个复读生的学习动力
45学生习惯说“不、不知道、没想过”是怎么一回事?
46难办的“和尚班”
47自己教的学生,见面不打招呼
48学生背后说我坏话
49面对学生的网上辱骂
50我是实习老师,学生很喜欢我,会不会给原校老师带来压力?
51“谁再打游戏咱就罚钱”
52老师想让学生在学习上“脱贫”
53“按分排座”是否妥当
54新武器与旧武器
55捐款后
56我校领导宣传“印刻效应”、“自然反刍”
57按成绩分班令人困惑
58寒暑假作业可不可以取消?
59如何看待学生上课看课外书?
60如何看待“惩罚不是好的教育方式”?
61怎样对待内向的孩子?
62怎样写操行评语?
63压岁钱问题
64宏志班的学生不知道感恩,好难受!
65“孝心作业”好不好?
66如此“安全教育”
67关于家访
68学校要求每个教师都要申报课题
69为什么我老忘记表扬学生?