初中数学试题与习题命题技术
￥42.80定价
作者： 莫大勇
出版时间：2022-06
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568191463
- 1-1
- 456044
- 63232060-2
- 16开
- 2022-06
- 204
- 数学
- 本科
作者简介
内容简介
初中命题从备课准备到测验考试，从日常命题到中考命题，是教学工作的重要组成部分。本书将作者的实践经验和理论研究相结合，从一张试卷的形成到日常训练题的编制，全面介绍了命题中的命题原则、质量调控、标准把握、试题与习题的改编与原创，同时对于常见的几种试题类型的命制做了详细的分析，引入了大量的实证，对师范院校在校学生了解初中数学教学、提高教学能力大有益处。
目录
第1章 命题概述
第1节 命题原则
第2节 试题评价
第3节 命题流程
第2章 试题质量调控
第1节 效 度
第2节 信 度
第3节 难 度
第4节 区分度
第5节 可推广性
第6节 教育性
第7节 细目表
第3章 试题的叙述
第1节 图形绘制
第2节 表格设置
第3节 试题的叙述
第4节 试题的排版
第4章 改编题的命制
第1节 改编的原则
第2节 改变问题呈现方式改编试题
第3节 换元法改编试题
第4节 逻辑变换改编试题
第5节 深度变换改编试题
第6节 探索新结论改编试题
第5章 原创题的命制
第1节 素材的选取
第2节 背景设置
第3节 试题命制
第6章 参考答案暨评分标准的制定
第1节 参考答案
第2节 评分标准
第3节 考试阅卷
第7章 常见题型的命制技术
第1节 选择题
第2节 填空题
第3节 统计与概率题
第4节 网格作图题
第5节 几何证明题
第6节 几何探究题
第7节 图形运动问题
第8节 二次函数综合题
第8章 SOLO 分类法对命题的影响
第1节 SOLO 分类法
第2节 SOLO 分类与数学思维评价
第3节 结合SOLO 分类法的命题技术
第9章 习题与试题的区别
第1节 目的性的区别
第2节 效度的区别
第3节 信度的区别
第4节 区分度的区别
第5节 可推广性的区别
第6节 自洽性的区别
第7节 教育性的区别
第10章 习题的选取与改编
第1节 习题的编制原则
第2节 习题的编制要求
第3节 习题的编制方法
第4节 改编题的编制
第5节 编制习题的难度控制
第6节 变式题的编制
第7节 开放题的编制
参考文献
第1节 命题原则
第2节 试题评价
第3节 命题流程
第2章 试题质量调控
第1节 效 度
第2节 信 度
第3节 难 度
第4节 区分度
第5节 可推广性
第6节 教育性
第7节 细目表
第3章 试题的叙述
第1节 图形绘制
第2节 表格设置
第3节 试题的叙述
第4节 试题的排版
第4章 改编题的命制
第1节 改编的原则
第2节 改变问题呈现方式改编试题
第3节 换元法改编试题
第4节 逻辑变换改编试题
第5节 深度变换改编试题
第6节 探索新结论改编试题
第5章 原创题的命制
第1节 素材的选取
第2节 背景设置
第3节 试题命制
第6章 参考答案暨评分标准的制定
第1节 参考答案
第2节 评分标准
第3节 考试阅卷
第7章 常见题型的命制技术
第1节 选择题
第2节 填空题
第3节 统计与概率题
第4节 网格作图题
第5节 几何证明题
第6节 几何探究题
第7节 图形运动问题
第8节 二次函数综合题
第8章 SOLO 分类法对命题的影响
第1节 SOLO 分类法
第2节 SOLO 分类与数学思维评价
第3节 结合SOLO 分类法的命题技术
第9章 习题与试题的区别
第1节 目的性的区别
第2节 效度的区别
第3节 信度的区别
第4节 区分度的区别
第5节 可推广性的区别
第6节 自洽性的区别
第7节 教育性的区别
第10章 习题的选取与改编
第1节 习题的编制原则
第2节 习题的编制要求
第3节 习题的编制方法
第4节 改编题的编制
第5节 编制习题的难度控制
第6节 变式题的编制
第7节 开放题的编制
参考文献
