教师实用口语训练教程 / 师范生综合素养提升系列融媒体教材
￥48.00定价
作者： 李小贝
出版时间：2022-03
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303271016
- 1版
- 437238
- 60257372-7
- 大16开
- 2022-03
- 356
- 296
- 教育学
- 教育学
- H193.2
- 教育学类
- 本科 研究生及以上
作者简介
内容简介
《教师实用口语训练教程》是针对师范生及有志于从事教师职业的其他专业学生提高口语表达技能以及落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中特别提出的“全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍”“以实践为导向优化教师教育课程体系”“强化教学基本功和教学技能训练”等具体要求而编写的。
教材共设九章。首先以普通话训练作为教师口语训练的基础，然后分别围绕课堂教学口语训练、与学生交流口语训练、与家长交流口语训练、职业提升口语训练四大部分进行有针对性的专项训练，最后针对教师在各种活动中经常会用到的演讲、主持、讲故事等专项口语以及有助于提升教师交流魅力的综合技巧进行训练。教材内容不仅包含了教师在职业发展中会运用到的所有口语类型，而且“先奠基-再深入-后拓展”的设计理念符合认知规律和教学规律，具有科学性、实用性。同时，教材还配备了PPT课件、网络测验、优秀教师课例视频等“融媒体”资源，以适应现代化教学的需要。
教材共设九章。首先以普通话训练作为教师口语训练的基础，然后分别围绕课堂教学口语训练、与学生交流口语训练、与家长交流口语训练、职业提升口语训练四大部分进行有针对性的专项训练，最后针对教师在各种活动中经常会用到的演讲、主持、讲故事等专项口语以及有助于提升教师交流魅力的综合技巧进行训练。教材内容不仅包含了教师在职业发展中会运用到的所有口语类型，而且“先奠基-再深入-后拓展”的设计理念符合认知规律和教学规律，具有科学性、实用性。同时，教材还配备了PPT课件、网络测验、优秀教师课例视频等“融媒体”资源，以适应现代化教学的需要。
目录
第一章 绪论 1
第一节 教师口语的类别 2
第二节 教师口语的特征与要求 5
第三节 教师口语训练课的任务与意义 9
第二章 普通话训练 12
第一节 单字发音训练 13
第二节 词组发声训练 29
第三节 朗诵训练 36
第四节 命题说话训练 56
第三章 课堂教学口语训练（上） 70
第一节 导入语 72
第二节 讲授语 86
第四章 课堂教学口语训练（下） 105
第一节 提问语与理答语 105
第二节 结课语 131
第三节 应变语 140
第五章 与学生谈话的口语训练 152
第一节 与学生谈话的口语的概念、类型与特征 152
第二节 与学生个体的谈话训练 154
第三节 与学生群体的谈话训练 177
第六章 与家长交流的口语训练 184
第一节 与家长交流的口语的概念、类型与原则 184
第二节 家庭访谈交流训练与技巧 186
第三节 家长会交流训练与技巧 195
第四节 日常情景交流训练与技巧 201
第七章 职业提升口语训练 211
第一节 工作汇报口语训练 211
第二节 教研活动口语训练 217
第三节 学术研讨活动口语训练 225
第八章 专项口语训练 233
第一节 演 讲 233
第二节 主 持 252
第三节 辩论 259
第四节 讲故事 263
第九章 教师口语交流综合提升技巧 270
第一节 体态语的恰当使用 270
第二节 学会倾听 276
第三节 掌握一些口语交际技巧 278
参考资料 284
后 记 287
第一节 教师口语的类别 2
第二节 教师口语的特征与要求 5
第三节 教师口语训练课的任务与意义 9
第二章 普通话训练 12
第一节 单字发音训练 13
第二节 词组发声训练 29
第三节 朗诵训练 36
第四节 命题说话训练 56
第三章 课堂教学口语训练（上） 70
第一节 导入语 72
第二节 讲授语 86
第四章 课堂教学口语训练（下） 105
第一节 提问语与理答语 105
第二节 结课语 131
第三节 应变语 140
第五章 与学生谈话的口语训练 152
第一节 与学生谈话的口语的概念、类型与特征 152
第二节 与学生个体的谈话训练 154
第三节 与学生群体的谈话训练 177
第六章 与家长交流的口语训练 184
第一节 与家长交流的口语的概念、类型与原则 184
第二节 家庭访谈交流训练与技巧 186
第三节 家长会交流训练与技巧 195
第四节 日常情景交流训练与技巧 201
第七章 职业提升口语训练 211
第一节 工作汇报口语训练 211
第二节 教研活动口语训练 217
第三节 学术研讨活动口语训练 225
第八章 专项口语训练 233
第一节 演 讲 233
第二节 主 持 252
第三节 辩论 259
第四节 讲故事 263
第九章 教师口语交流综合提升技巧 270
第一节 体态语的恰当使用 270
第二节 学会倾听 276
第三节 掌握一些口语交际技巧 278
参考资料 284
后 记 287
