注册 登录 进入教材巡展
#

出版时间:2026-07

最新印次日期:2026-7

出版社:北京大学出版社

以下为《教育心理学》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京大学出版社
  • 9787301377031
  • 1版
  • 2026-07
  • 理学
  • 心理学类
  • 心理学等
  • 本科
作者简介
首都师范大学心理学院教授。研究方向为学习与动机。主持国家自然科学基金青年项目、北京市社会科学重点项目、北京市社会科学一般项目、北京市教育科学规划项目等多项课题,以第一或通讯作者在国内外重要学术期刊发表论文50余篇。在首都师范大学主讲全校师范生教师教育必修课程教育心理学,以及心理学专业主修课程教育心理学。具有20余年教育心理学授课经验,多次荣获首都师范大学优秀主讲教师荣誉称号。
查看全部
内容简介
教育心理学是师范专业课程体系中的重要组成部分,它不仅为未来教师理解学生及学习规律提供了理论支撑,也为指导教学实践、促进职业成长提供了科学依据。教育心理学同样是一门具有高度学科价值的心理学分支,其精妙的实验设计、深邃的理论洞见、切实的实践启迪既趣味盎然又引人深思。本教材共9章,以学习为主线,将教育心理学的核心内容整合为三个有机部分:影响学习的因素(第二、三章)、学习的一般规律(第四、五章)、具体领域的学习规律(第六至九章)。本教材主要面向心理学、教育学以及各师范类专业的本科生,也可作为教师资格考试的参考用书。教育是师生之间的一场温暖相遇;教师的使命,在于牵其手以传道,启其智以解惑,动其心以育人。而教育心理学,对于上述每一种使命,都具有重要的启发与指导作用。本教材旨在成为未来教师们职业道路上的一位良师益友,助其在职业生涯中更好地理解学生特点、把握教学规律,落实立德树人根本任务。