互换性与技术测量 第2版 / 机械工程创新人才培养系列教材
定价:¥49.80
作者: 罗冬平,赖劼修,刘璇
出版时间:2026-03-19
出版社:机械工业出版社
- 机械工业出版社
- 9787111802044
- 2-1
- 2026-03-19
- 390
内容简介
本书是一本非常实用的互换性与技术测量教材,内容包括:总论、零件尺寸与公差、配合尺寸与配合公差、配合公差应用、几何公差、公差原则及几何公差应用、表面粗糙度及应用、齿轮传动公差设计与应用、公差与配合综合应用。本书内容注重实用性与时效性,语言表述生动,使理论学习不再枯燥乏味,提高学生的学习效率和学习兴趣。
本书每章后均配有大量习题,供课上与课后练习之用。本书提供教师参考答案与授课课件,采用本书的教师可在机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com)以教师身份注册,通过审核后免费下载。
本书可作为普通高等院校机械类、近机械类专业互换性与技术测量课程的教材,也可供相关专业工程技术人员参考。
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本书可作为普通高等院校机械类、近机械类专业互换性与技术测量课程的教材,也可供相关专业工程技术人员参考。
目录
前言
第一章总论1
第一节本课程的性质与任务1
第二节本课程的目的及意义3
第三节本课程的内容及要求4
第四节本课程的特点及学习方法5
第五节本课程的发展及前景5
课堂微训7
第二章零件尺寸与公差8
第一节零件尺寸与公差的概念8
第二节零件尺寸标准公差11
第三节零件尺寸公差标注19
第四节常用测量工具21
课堂微训26
第三章配合尺寸与配合公差29
第一节孔与轴配合的概念30
第二节配合制度33
第三节配合公差设计34
第四节配合公差标注38
课堂微训41
第四章配合公差应用43
第一节滚动轴承公差与配合43
第二节键连接的公差与配合56
第三节花键连接的公差与配合62
第四节螺纹连接的公差与配合66
第五节尺寸链公差86
课堂微训93
第五章几何公差103
第一节概述103
第二节形状公差105
第三节方向公差116
第四节位置公差126
第五节跳动公差133
第六节形状-方向或位置公差139
课堂微训141
第六章公差原则及几何公差应用148
第一节公差原则148
第二节几何公差选择153
第三节几何公差应用159
课堂微训164
第七章表面粗糙度及应用169
第一节概述169
第二节表面粗糙度评定方法170
第三节表面粗糙度标注171
第四节表面粗糙度选择173
第五节表面粗糙度应用175
第六节表面粗糙度检测方法180
课堂微训183
第八章齿轮传动公差设计与应用187
第一节齿轮传动误差概述187
第二节齿形误差与公差190
第三节齿轮装配误差与公差200
第四节齿坯误差与公差203
第五节圆柱齿轮传动公差设计方法204
第六节齿轮精度检测常用方法212
课堂微训218
第九章公差与配合综合应用221
第一节概述221
第二节减速器装配图公差选择与标注223
第三节减速器主要零件公差选择与
标注228
课堂微训244
第一章总论1
第一节本课程的性质与任务1
第二节本课程的目的及意义3
第三节本课程的内容及要求4
第四节本课程的特点及学习方法5
第五节本课程的发展及前景5
课堂微训7
第二章零件尺寸与公差8
第一节零件尺寸与公差的概念8
第二节零件尺寸标准公差11
第三节零件尺寸公差标注19
第四节常用测量工具21
课堂微训26
第三章配合尺寸与配合公差29
第一节孔与轴配合的概念30
第二节配合制度33
第三节配合公差设计34
第四节配合公差标注38
课堂微训41
第四章配合公差应用43
第一节滚动轴承公差与配合43
第二节键连接的公差与配合56
第三节花键连接的公差与配合62
第四节螺纹连接的公差与配合66
第五节尺寸链公差86
课堂微训93
第五章几何公差103
第一节概述103
第二节形状公差105
第三节方向公差116
第四节位置公差126
第五节跳动公差133
第六节形状-方向或位置公差139
课堂微训141
第六章公差原则及几何公差应用148
第一节公差原则148
第二节几何公差选择153
第三节几何公差应用159
课堂微训164
第七章表面粗糙度及应用169
第一节概述169
第二节表面粗糙度评定方法170
第三节表面粗糙度标注171
第四节表面粗糙度选择173
第五节表面粗糙度应用175
第六节表面粗糙度检测方法180
课堂微训183
第八章齿轮传动公差设计与应用187
第一节齿轮传动误差概述187
第二节齿形误差与公差190
第三节齿轮装配误差与公差200
第四节齿坯误差与公差203
第五节圆柱齿轮传动公差设计方法204
第六节齿轮精度检测常用方法212
课堂微训218
第九章公差与配合综合应用221
第一节概述221
第二节减速器装配图公差选择与标注223
第三节减速器主要零件公差选择与
标注228
课堂微训244










