目录
 前辅文
 教育部关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励的决定
 附件 第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单
 党的创新理论研究阐释
  中国特色社会主义民生制度建设研究
  中国式现代化与中国道路的现代性特征
 马克思主义理论
  《马藏》第一部
  马克思恩格斯思想政治教育思想研究（全四卷）
  思想政治教育贯通论
  社会主义核心价值观基本理念研究
  马克思主义发展史（十卷本）
 中共党史党建学
  中国共产党制度建设史
 哲学
  儒藏（精华编）
  现代中国伦理道德发展的精神哲学规律
  中国哲学通史（十卷）
  人文宗教引论：中国信仰传统与日常生活
  论中西哲学之根本差别
  回到马克思——社会场境论中的市民社会与劳动异化批判
 理论经济学
  科学认识与切实发展新质生产力
 应用经济学
  迈向共同富裕：理论、起点、目标和路径（三卷）
  中国贫困治理经验总结：扶贫政策能够实现有效增收吗？
  中国特色财政激励体制：基于统一市场的视角
  海洋生态损害补偿制度研究——以中国东海为例
 法学
  法益修复与功能违法论
  1949年共同纲领制定过程
  基于中国治理实践的行政法学命题转换
  物权法研究（第五版）
  论中国式法治现代化新道路
 政治学
  关系中的国家
 社会学
  乡村振兴与中国式现代化：内生动力和路径选择
  以人民性引领中国特色社会学话语体系建设
  改革开放与中国社会学重建的话语叙事——以40位社会学人的生命历程为例
 民族学
  南诏大理国兴衰史
  康藏史（古代卷、近代卷）
 心理学
  航空心理学与人工智能
  Trusting Young Children to Help Causes Them to Cheat Less
 体育学
  义务教育体育与健康课程标准（2022年版）解读
  中国古代体育文物（全九卷）
 中国语言文学
  “全观诗学”论纲
  唐五代诗全编
  中国古代文献文化史
  报刊史料与20世纪中国文学史
  甲骨文摹本大系
  《说文解字》注音释义研究
  从古汉语中“善”的用法谈到《老子》中的“善”
  中国古代小说文体史
  王水照文集
  中国古代文体学史（五卷本）
  纳西东巴文献字释合集
  敦煌文献语言大词典
 外国语言文学
  中西叙事传统比较研究（七卷）
  形式句法研究——走向新描写主义
  19世纪西方文学思潮研究（六卷本）
  20世纪美国文学思想研究
  A Production-Oriented Approach to Teaching Foreign Languages: Does a Post-Method Era Need a New Approach?
 新闻传播学
  融合新闻叙事：故事、语言与修辞
  互联网群聚传播
 考古学
  先秦两汉都城礼制文明研究
 中国史
  北京大学藏秦简牍（全五册）
  中国宗族通史（八卷本）
  岳麓书院藏秦简（壹—柒）
  重写晚明史（五卷本）
  近代中外条约关系通史
  敦煌通史（七卷本）
 世界史
  欧洲文明进程·农民地权卷
  非洲阿拉伯国家通史（全8种）
 艺术学
  中国古代环境美学史（七卷本）
  新世纪中国电影史：2000—2022
  中国电视剧创作发展史论
  中国三弦音乐（22册）
  艺术史学要略
  敦煌丝绸艺术全集
  中国戏曲文化概论（第3次修订版）
 管理科学与工程
  数据跨境流转的风险测度与分析——基于数据出境统计信息的实证研究
  不确定条件下政府和社会资本合作项目的弹性决策机制
  碳减排系统工程：理论方法与实践
  复杂国际贸易格局下服务型制造管理研究报告
 工商管理学
  创新驱动创业的理论基础
  On the Fast Track: Information Acquisition Costs and Information Production
  中国会计通史
  中国上市公司治理指数
  中国式现代化消费：理论、评价与战略
  非对称创新：中国企业赶超战略
 公共管理学
  创新社会治理体制与社会和谐稳定长效机制研究
  数字时代的政府变革
 信息资源管理
  中国图书馆学史（十卷本）
  网络资源多维度聚合与知识发现研究
 设计学
  系统创新时代的设计思维
 教育科学研究专区
  教育强国建设的底层逻辑与顶层设计——教育如何助推中国成为世界强国
  跨学科主题学习：课程话语自主建构的一种尝试
  教育与经济发展：理论探索与实证分析
  主体教育哲学
  让课堂向现实世界敞开——指向核心素养的课堂实践感
  教育发展何以强国——基于1960—2020年认知技能国际可比数据的实证分析
  学校现代化变革的本土探索
  听障学生汉语唇读理解能力发展研究
  构建服务全民终身学习的教育体系研究
  中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
  城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究
  教育学的历史转向——关于教育学世界一流学科建设的思考
  建设教育强国：世界中的中国
  中国共产党领导下的百年教育（四卷本）
  人工智能赋能工程教育服务强国建设重点议题研究
  全球数字教育发展指数报告2024
  军士教育培训体系调整优化论证报告
 前辅文
 教育部关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励的决定
 附件 第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单
 党的创新理论研究阐释
  中国特色社会主义民生制度建设研究
  中国式现代化与中国道路的现代性特征
 马克思主义理论
  《马藏》第一部
  马克思恩格斯思想政治教育思想研究（全四卷）
  思想政治教育贯通论
  社会主义核心价值观基本理念研究
  马克思主义发展史（十卷本）
 中共党史党建学
  中国共产党制度建设史
 哲学
  儒藏（精华编）
  现代中国伦理道德发展的精神哲学规律
  中国哲学通史（十卷）
  人文宗教引论：中国信仰传统与日常生活
  论中西哲学之根本差别
  回到马克思——社会场境论中的市民社会与劳动异化批判
 理论经济学
  科学认识与切实发展新质生产力
 应用经济学
  迈向共同富裕：理论、起点、目标和路径（三卷）
  中国贫困治理经验总结：扶贫政策能够实现有效增收吗？
  中国特色财政激励体制：基于统一市场的视角
  海洋生态损害补偿制度研究——以中国东海为例
 法学
  法益修复与功能违法论
  1949年共同纲领制定过程
  基于中国治理实践的行政法学命题转换
  物权法研究（第五版）
  论中国式法治现代化新道路
 政治学
  关系中的国家
 社会学
  乡村振兴与中国式现代化：内生动力和路径选择
  以人民性引领中国特色社会学话语体系建设
  改革开放与中国社会学重建的话语叙事——以40位社会学人的生命历程为例
 民族学
  南诏大理国兴衰史
  康藏史（古代卷、近代卷）
 心理学
  航空心理学与人工智能
  Trusting Young Children to Help Causes Them to Cheat Less
 体育学
  义务教育体育与健康课程标准（2022年版）解读
  中国古代体育文物（全九卷）
 中国语言文学
  “全观诗学”论纲
  唐五代诗全编
  中国古代文献文化史
  报刊史料与20世纪中国文学史
  甲骨文摹本大系
  《说文解字》注音释义研究
  从古汉语中“善”的用法谈到《老子》中的“善”
  中国古代小说文体史
  王水照文集
  中国古代文体学史（五卷本）
  纳西东巴文献字释合集
  敦煌文献语言大词典
 外国语言文学
  中西叙事传统比较研究（七卷）
  形式句法研究——走向新描写主义
  19世纪西方文学思潮研究（六卷本）
  20世纪美国文学思想研究
  A Production-Oriented Approach to Teaching Foreign Languages: Does a Post-Method Era Need a New Approach?
 新闻传播学
  融合新闻叙事：故事、语言与修辞
  互联网群聚传播
 考古学
  先秦两汉都城礼制文明研究
 中国史
  北京大学藏秦简牍（全五册）
  中国宗族通史（八卷本）
  岳麓书院藏秦简（壹—柒）
  重写晚明史（五卷本）
  近代中外条约关系通史
  敦煌通史（七卷本）
 世界史
  欧洲文明进程·农民地权卷
  非洲阿拉伯国家通史（全8种）
 艺术学
  中国古代环境美学史（七卷本）
  新世纪中国电影史：2000—2022
  中国电视剧创作发展史论
  中国三弦音乐（22册）
  艺术史学要略
  敦煌丝绸艺术全集
  中国戏曲文化概论（第3次修订版）
 管理科学与工程
  数据跨境流转的风险测度与分析——基于数据出境统计信息的实证研究
  不确定条件下政府和社会资本合作项目的弹性决策机制
  碳减排系统工程：理论方法与实践
  复杂国际贸易格局下服务型制造管理研究报告
 工商管理学
  创新驱动创业的理论基础
  On the Fast Track: Information Acquisition Costs and Information Production
  中国会计通史
  中国上市公司治理指数
  中国式现代化消费：理论、评价与战略
  非对称创新：中国企业赶超战略
 公共管理学
  创新社会治理体制与社会和谐稳定长效机制研究
  数字时代的政府变革
 信息资源管理
  中国图书馆学史（十卷本）
  网络资源多维度聚合与知识发现研究
 设计学
  系统创新时代的设计思维
 教育科学研究专区
  教育强国建设的底层逻辑与顶层设计——教育如何助推中国成为世界强国
  跨学科主题学习：课程话语自主建构的一种尝试
  教育与经济发展：理论探索与实证分析
  主体教育哲学
  让课堂向现实世界敞开——指向核心素养的课堂实践感
  教育发展何以强国——基于1960—2020年认知技能国际可比数据的实证分析
  学校现代化变革的本土探索
  听障学生汉语唇读理解能力发展研究
  构建服务全民终身学习的教育体系研究
  中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
  城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究
  教育学的历史转向——关于教育学世界一流学科建设的思考
  建设教育强国：世界中的中国
  中国共产党领导下的百年教育（四卷本）
  人工智能赋能工程教育服务强国建设重点议题研究
  全球数字教育发展指数报告2024
  军士教育培训体系调整优化论证报告