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出版时间：2025-01

最新印次日期：2025-1

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303296118
  • 1-1
  • 571870
  • 2025-01
  • 教育学
  • 教育学类
  • 教育学（基础课）
  • 本科 研究生及以上
内容简介
本书从教育测量与评价、数理统计学、计量经济学等多个学科的内容和方法入手，介绍教育定量研究设计的理论、方法。同时配有丰富的案例及分析，帮助读者深入理解如何开展教育定量研究，例如进行教育定量研究问题的选择与定义，构建分析框架，设计和评估调查与测评工具，选择合适的数据分析方法，撰写学位论文的开题报告，掌握定量研究设计的程序、策略和方法等，从而提升学习者独立开展教育定量研究设计的能力。
目录
第一章教育定量研究设计的概论
第二章 定量研究设计的类型及方法
第三章 一般设计分类及统计方法的选择
第四章 研究问题分类及统计方法分选择
第五章 研究对象的选择与取样
第六章 调查与测评工具的设计
第七章 学位论文开题报告的撰写和评价
第八章 教育定量研究质量的综合评价
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