幼儿早期学习支持 / 中等职业教育幼儿保育专业系列教材
定价：￥43.00
作者： 王达会
出版时间：2025-03
最新印次日期：2025-3
出版社：重庆大学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材
- 重庆大学出版社
- 9787568948623
- 1-1
- 45266976-5
- 16开
- 2025-03
- 教育与体育大类
- 教育类
- 幼儿保育
- 中职
作者简介
内容简介
本书作为幼儿保育专业核心课程教材，融合理论与实践，采用项目化编写方式，设计5个衔接性项目、22个任务，涵盖早期学习支持基础知识、理论、环境创设、五大领域活动实践及家园合作等内容。教材融入课程思政元素，配套丰富数字化教学资源，由职业学校教师、幼儿园专家、保育师组成的多元团队编写，兼具理论深度与实操性，助力学生掌握幼儿早期学习支持核心技能，培养具备专业素养的保育工作者。
目录
项目一 幼儿早期学习支持与发展规律认知
任务一 感知幼儿早期学习支持
任务二 认知幼儿早期学习与发展规律
项目二 幼儿早期学习理论支持
任务一 分析发生认识论
任务二 分析社会文化理论
任务三 分心精神分析理论
任务四 分析“活教育”理论
任务五 分析蒙氏教育理论
项目三 幼儿早期学习环境支持
任务一 分析托幼园所环境支持
任务二 创设托幼园所物质环境
任务三 营造托幼园所精神环境
项目四 幼儿早期学习活动支持
任务一 分析幼儿早期学习活动支持
任务二 实施幼儿早期健康学习活动支持
任务三 实施幼儿早期语言学习活动支持
任务四 实施幼儿早期社会性学习活动支持
任务五 实施幼儿早期科学学习活动支持
任务六 实施幼儿早期艺术学习活动支持
项目五 幼儿早期学习家园合作支持
任务一 分析家园合作支持幼儿早期学习的内涵与意义
任务二 掌握家园合作支持幼儿早期学习的内容与形式
任务三 运用家园合作支持幼儿早期学习的原则与策略
任务一 感知幼儿早期学习支持
任务二 认知幼儿早期学习与发展规律
项目二 幼儿早期学习理论支持
任务一 分析发生认识论
任务二 分析社会文化理论
任务三 分心精神分析理论
任务四 分析“活教育”理论
任务五 分析蒙氏教育理论
项目三 幼儿早期学习环境支持
任务一 分析托幼园所环境支持
任务二 创设托幼园所物质环境
任务三 营造托幼园所精神环境
项目四 幼儿早期学习活动支持
任务一 分析幼儿早期学习活动支持
任务二 实施幼儿早期健康学习活动支持
任务三 实施幼儿早期语言学习活动支持
任务四 实施幼儿早期社会性学习活动支持
任务五 实施幼儿早期科学学习活动支持
任务六 实施幼儿早期艺术学习活动支持
项目五 幼儿早期学习家园合作支持
任务一 分析家园合作支持幼儿早期学习的内涵与意义
任务二 掌握家园合作支持幼儿早期学习的内容与形式
任务三 运用家园合作支持幼儿早期学习的原则与策略
