- 高等教育出版社
- 9787040647969
- 1版
- 550716
- 平装
- 16开
- 2025-07-09
- 425
- 280
本书为“十三五”江苏省高等学校重点教材、国家一流课程配套教材、中国大学ＭＯＯＣ教材。
本书关注普通话难点音，引导学习者在掌握普通话语音系统的基础上，了解教师口语表达的特点及规律，准确、流利地运用普通话进行教育教学和口语交际。本书主要内容包括教师口语概述、普通话难点音训练、普通话水平测试、发声技能训练、朗读技能训练、朗诵技能训练、教学口语训练、教育口语训练、演讲技能训练、教师礼仪训练等。
本书既可作为普通高等学校汉语言文学、教师教育或国际中文教育专业相关课程教材，也可供社会读者阅读参考。
第一章 教师口语概述1
第一节 教师口语的内涵与重要性1
第二节 教师口语的主要特征2
第三节 教师口语的艺术技巧3
第四节 教师口语的艺术风格4
第五节 “教师口语”课程的内容与意义4
思考与练习5
本章参考文献5
第二章 普通话难点音训练6
第一节 普通话语音系统概述6
第二节 声母难点音训练17
第三节 韵母难点音训练32
第四节 声调难点音训练39
第五节 语流音变难点音训练46
思考与练习53
本章参考文献53
第三章 普通话水平测试54
第一节 普通话水平测试概述54
第二节 普通话水平测试试卷及评分56
第三节 普通话水平测试用朗读作品与话题66
思考与练习100
本章参考文献100
第四章 发声技能训练101
第一节 发声技能概述101
第二节 气息控制训练103
第三节 口腔控制训练105
第四节 喉部控制训练110
第五节 共鸣控制训练111
思考与练习114
本章参考文献114
第五章 朗读技能训练115
第一节 朗读技能概述115
第二节 朗读的内部情感技巧119
第三节 朗读的外部表达技巧125
第四节 经典散文朗读范例140
思考与练习148
本章参考文献148
第六章 朗诵技能训练149
第一节 朗诵技能概述149
第二节 朗诵基本要求151
第三节 古典诗词朗诵技巧154
第四节 现代诗歌朗诵技巧163
思考与练习170
本章参考文献170
第七章 教学口语训练172
第一节 教学口语概述172
第二节 教学口语表达方式173
第三节 教学口语表达特点176
第四节 课堂教学主要环节 的口语技能188
第五节 教学口语表达“塑造”198
第六节 教学口语表达技巧200
思考与练习204
本章参考文献204
第八章 教育口语训练205
第一节 教育口语概述205
第二节 教育口语的特点与要求206
第三节 教育口语的原则211
第四节 教育口语的策略与技巧212
第五节 教育口语的类型216
思考与练习219
本章参考文献219
第九章 演讲技能训练221
第一节 演讲概述221
第二节 演讲的类型与特点225
第三节 演讲的结构228
第四节 演讲艺术表达技巧233
第五节 演讲比赛组织与评分236
思考与练习238
本章参考文献240
第十章 教师礼仪训练241
第一节 教师礼仪概述241
第二节 教师形象气质塑造241
第三节 教师态势语技巧245
思考与练习264
本章参考文献264
