医学生人文修养教程（第二版）（双色） / 高等职业教育新形态一体化教材
定价：￥32.00
作者： 王琳，陈倩茹，董杨
出版时间：2025-05
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040634488
- 2版
- 67262200-8
- 16开
- 2025-05
- 250
- 公共基础课
- 医学类通用
- 高职
内容简介
本教材是高等职业教育新形态一体化教材、高等医药学职业院校人文通识教育教材。本教材以塑造医学生人格，涵养医学生职业人文修养为旨归，为解决职业院校学生在校时间短，理论课时不足，而当前执业环境中人文医学教育大量扩容的矛盾，精心谋划。本教材汇集了医学生未来执业所需的人文社会科学知识，并配以核心的修养训练，具有较强的实用性和创新性。
本教材分上下两篇，上篇为认知篇，以医学生人文理论构架和职业精神探索为主，着重知识教育，分别陈述医学生人文发展概况、医学人文相关重要交叉学科理论知识框架，重在以理论涵养学生的人文情怀、内在人格。下篇为实践篇，以人文基础能力训练为主，着力于医学生语言、审美能力的养成和提升。
本书配有微课二维码及教学课件等资源，教师如需获取本书授课用PPT等配套资源，请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”（http：//xuanshu.hep.com.cn/）免费下载。
本教材逻辑严密，浅显易懂，可供医学职业本科、专科高校相关课程教学使用，也可作为广大医、护、技、检类医学从业人员的参考读物。
目录
目录
前辅文
上篇 认知篇
第一章 医学生人文修养概述
第一节 医学与人文
一、几个相关概念的解读
二、医学生人文修养的重要性
三、医学生人文修养的主要内容
四、提高医学生人文修养的方法
第二节 医学人文关怀概说
一、医学人文关怀及其动因
二、中外医学史上的人文关怀
三、医学人文关怀的主要内容
第二章 医学与人文相关重要交叉学科
第一节 医学伦理学及其理论体系
一、伦理学与医学伦理学
二、医学伦理学的历史发展
三、医学伦理理论体系的结构框架
四、现当代医学伦理学研究的热点问题
第二节 医学社会学及其理论体系
一、社会学常识
二、医学社会学研究的主要内容
三、医学社会学研究的热点问题
四、医疗服务中的社会角色
第三节 医学心理学及其理论体系
一、心理学与医学心理学
二、医学心理学的主要理论及实践
三、提升医务人员心理素质
下篇 实践篇
第三章 医学生语言修养
第一节 基础语言常识及能力训练
一、基本概念解释
二、汉语语言规范体系及能力检测
三、普通话口语能力提升练习
第二节 医务口语认知及训练
一、医务口语基础知识
二、医务口语沟通案例实操
第三节 医用书面语常识
一、医用书面语的概念和分类
二、医用文书写作注意事项
三、提高医务人员书面语表达能力的方法
第四章 医学生审美修养
第一节 美学概述
一、美的定义
二、美的起源与发展
三、美的特征
四、美的基本形态
五、形式美的基本规律
第二节 医学审美及人体美
一、医学美感
二、医学人体美
三、医学人体美实践举例
第三节 医务工作者审美力培养
一、培养医务工作者医学审美能力的意义
二、提高审美力的方法
参考文献
目标检测题参考答案
前辅文
上篇 认知篇
第一章 医学生人文修养概述
第一节 医学与人文
一、几个相关概念的解读
二、医学生人文修养的重要性
三、医学生人文修养的主要内容
四、提高医学生人文修养的方法
第二节 医学人文关怀概说
一、医学人文关怀及其动因
二、中外医学史上的人文关怀
三、医学人文关怀的主要内容
第二章 医学与人文相关重要交叉学科
第一节 医学伦理学及其理论体系
一、伦理学与医学伦理学
二、医学伦理学的历史发展
三、医学伦理理论体系的结构框架
四、现当代医学伦理学研究的热点问题
第二节 医学社会学及其理论体系
一、社会学常识
二、医学社会学研究的主要内容
三、医学社会学研究的热点问题
四、医疗服务中的社会角色
第三节 医学心理学及其理论体系
一、心理学与医学心理学
二、医学心理学的主要理论及实践
三、提升医务人员心理素质
下篇 实践篇
第三章 医学生语言修养
第一节 基础语言常识及能力训练
一、基本概念解释
二、汉语语言规范体系及能力检测
三、普通话口语能力提升练习
第二节 医务口语认知及训练
一、医务口语基础知识
二、医务口语沟通案例实操
第三节 医用书面语常识
一、医用书面语的概念和分类
二、医用文书写作注意事项
三、提高医务人员书面语表达能力的方法
第四章 医学生审美修养
第一节 美学概述
一、美的定义
二、美的起源与发展
三、美的特征
四、美的基本形态
五、形式美的基本规律
第二节 医学审美及人体美
一、医学美感
二、医学人体美
三、医学人体美实践举例
第三节 医务工作者审美力培养
一、培养医务工作者医学审美能力的意义
二、提高审美力的方法
参考文献
目标检测题参考答案
前辅文
上篇 认知篇
第一章 医学生人文修养概述
第一节 医学与人文
一、几个相关概念的解读
二、医学生人文修养的重要性
三、医学生人文修养的主要内容
四、提高医学生人文修养的方法
第二节 医学人文关怀概说
一、医学人文关怀及其动因
二、中外医学史上的人文关怀
三、医学人文关怀的主要内容
第二章 医学与人文相关重要交叉学科
第一节 医学伦理学及其理论体系
一、伦理学与医学伦理学
二、医学伦理学的历史发展
三、医学伦理理论体系的结构框架
四、现当代医学伦理学研究的热点问题
第二节 医学社会学及其理论体系
一、社会学常识
二、医学社会学研究的主要内容
三、医学社会学研究的热点问题
四、医疗服务中的社会角色
第三节 医学心理学及其理论体系
一、心理学与医学心理学
二、医学心理学的主要理论及实践
三、提升医务人员心理素质
下篇 实践篇
第三章 医学生语言修养
第一节 基础语言常识及能力训练
一、基本概念解释
二、汉语语言规范体系及能力检测
三、普通话口语能力提升练习
第二节 医务口语认知及训练
一、医务口语基础知识
二、医务口语沟通案例实操
第三节 医用书面语常识
一、医用书面语的概念和分类
二、医用文书写作注意事项
三、提高医务人员书面语表达能力的方法
第四章 医学生审美修养
第一节 美学概述
一、美的定义
二、美的起源与发展
三、美的特征
四、美的基本形态
五、形式美的基本规律
第二节 医学审美及人体美
一、医学美感
二、医学人体美
三、医学人体美实践举例
第三节 医务工作者审美力培养
一、培养医务工作者医学审美能力的意义
二、提高审美力的方法
参考文献
目标检测题参考答案
前辅文
上篇 认知篇
第一章 医学生人文修养概述
第一节 医学与人文
一、几个相关概念的解读
二、医学生人文修养的重要性
三、医学生人文修养的主要内容
四、提高医学生人文修养的方法
第二节 医学人文关怀概说
一、医学人文关怀及其动因
二、中外医学史上的人文关怀
三、医学人文关怀的主要内容
第二章 医学与人文相关重要交叉学科
第一节 医学伦理学及其理论体系
一、伦理学与医学伦理学
二、医学伦理学的历史发展
三、医学伦理理论体系的结构框架
四、现当代医学伦理学研究的热点问题
第二节 医学社会学及其理论体系
一、社会学常识
二、医学社会学研究的主要内容
三、医学社会学研究的热点问题
四、医疗服务中的社会角色
第三节 医学心理学及其理论体系
一、心理学与医学心理学
二、医学心理学的主要理论及实践
三、提升医务人员心理素质
下篇 实践篇
第三章 医学生语言修养
第一节 基础语言常识及能力训练
一、基本概念解释
二、汉语语言规范体系及能力检测
三、普通话口语能力提升练习
第二节 医务口语认知及训练
一、医务口语基础知识
二、医务口语沟通案例实操
第三节 医用书面语常识
一、医用书面语的概念和分类
二、医用文书写作注意事项
三、提高医务人员书面语表达能力的方法
第四章 医学生审美修养
第一节 美学概述
一、美的定义
二、美的起源与发展
三、美的特征
四、美的基本形态
五、形式美的基本规律
第二节 医学审美及人体美
一、医学美感
二、医学人体美
三、医学人体美实践举例
第三节 医务工作者审美力培养
一、培养医务工作者医学审美能力的意义
二、提高审美力的方法
参考文献
目标检测题参考答案
