- 高等教育出版社
- 9787040637779
- 2版
- 43260747-1
- 16开
- 338
- 公共基础课
- 公共基础课
- 公共基础课
- 通用
- 本科 高职
内容简介
本书围绕汉字学的基本理论与知识,设置十六“讲”内容,涉及汉字创造、演变、结构,以及汉字分析、汉字文化、汉字学学习方法等。本书既能站在学术前沿,吸收最新成果,有学术价值,又能以浅显语言进行叙说,把艰深的内容讲解得平易通畅,具有通俗性的特点,使读者能够对汉字学有一个初步的了解,从“走近汉字”到“走进汉字”,真正了解汉字世界的丰富和精彩,提升自己对汉字和汉字文化的认识,进而对以汉字为重要载体的中华优秀传统文化有更深切的理解,增强历史自信和文化自信。
本书既可作为高等学校相关课程的教材,也可作为社会读者的参考读物。
本书既可作为高等学校相关课程的教材,也可作为社会读者的参考读物。
目录
目录
前辅文
第一讲 揭示汉字奥秘的学问:汉字学
壹 汉语文字学的名义
贰 汉语文字学的内容
叁 学习汉字学的作用
第二讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(一)
壹 汉字起源的几种学说及评价
贰 考古发现与汉字的起源
第三讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(二)
壹 原始思维、原始艺术与汉字创造
贰 多元因素构建的汉字体系
第四讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(一)
壹 商代文字
贰 西周春秋文字
第五讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(二)
壹 秦系文字
贰 六国文字
附:传抄古文的形态变化及相关问题
第六讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(三)
壹 隶变与隶书
贰 草书、楷书和行书
第七讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(四)
壹 汉字流变的主要趋势
贰 汉字发展方向的思考
附:汉字的行废现象
第八讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(一)
壹 “六书”理论述略
贰 20世纪汉字结构类型理论的新发展
第九讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(二)
壹 象形字与指事字
贰 会意字与会意思维
第十讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(三)
壹 形声字(上)
贰 形声字(下)
叁 转注和假借
第十一讲 汉字分析的理论探索
壹 汉字初文的“同象异字”现象
贰 汉字偏旁的切分与汉字的分析
叁 汉字理据的显隐与汉字和汉语的内在关系
第十二讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(一)
壹 汉字阐释的新学科——汉字文化学
贰 汉字知识的普及与传统文化的继承
第十三讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(二)
壹 汉字形义关系的动态结构与文化阐释
贰 汉字音义关系的探求与文化内涵
第十四讲 文化的使者:汉字的域外传播和文化引进
壹 汉字的域外传播与汉字文化扩散波
贰 汉字对外来文化的引进
第十五讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(一)
壹 打好基础,研读经典
贰 学习理论,重视材料
第十六讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(二)
壹 了解历史,关注现状
贰 动手动脑,尝试研究
参考文献
后记
前辅文
第一讲 揭示汉字奥秘的学问:汉字学
壹 汉语文字学的名义
贰 汉语文字学的内容
叁 学习汉字学的作用
第二讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(一)
壹 汉字起源的几种学说及评价
贰 考古发现与汉字的起源
第三讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(二)
壹 原始思维、原始艺术与汉字创造
贰 多元因素构建的汉字体系
第四讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(一)
壹 商代文字
贰 西周春秋文字
第五讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(二)
壹 秦系文字
贰 六国文字
附:传抄古文的形态变化及相关问题
第六讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(三)
壹 隶变与隶书
贰 草书、楷书和行书
第七讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(四)
壹 汉字流变的主要趋势
贰 汉字发展方向的思考
附:汉字的行废现象
第八讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(一)
壹 “六书”理论述略
贰 20世纪汉字结构类型理论的新发展
第九讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(二)
壹 象形字与指事字
贰 会意字与会意思维
第十讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(三)
壹 形声字(上)
贰 形声字(下)
叁 转注和假借
第十一讲 汉字分析的理论探索
壹 汉字初文的“同象异字”现象
贰 汉字偏旁的切分与汉字的分析
叁 汉字理据的显隐与汉字和汉语的内在关系
第十二讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(一)
壹 汉字阐释的新学科——汉字文化学
贰 汉字知识的普及与传统文化的继承
第十三讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(二)
壹 汉字形义关系的动态结构与文化阐释
贰 汉字音义关系的探求与文化内涵
第十四讲 文化的使者:汉字的域外传播和文化引进
壹 汉字的域外传播与汉字文化扩散波
贰 汉字对外来文化的引进
第十五讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(一)
壹 打好基础,研读经典
贰 学习理论,重视材料
第十六讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(二)
壹 了解历史,关注现状
贰 动手动脑,尝试研究
参考文献
后记
前辅文
第一讲 揭示汉字奥秘的学问:汉字学
壹 汉语文字学的名义
贰 汉语文字学的内容
叁 学习汉字学的作用
第二讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(一)
壹 汉字起源的几种学说及评价
贰 考古发现与汉字的起源
第三讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(二)
壹 原始思维、原始艺术与汉字创造
贰 多元因素构建的汉字体系
第四讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(一)
壹 商代文字
贰 西周春秋文字
第五讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(二)
壹 秦系文字
贰 六国文字
附:传抄古文的形态变化及相关问题
第六讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(三)
壹 隶变与隶书
贰 草书、楷书和行书
第七讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(四)
壹 汉字流变的主要趋势
贰 汉字发展方向的思考
附:汉字的行废现象
第八讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(一)
壹 “六书”理论述略
贰 20世纪汉字结构类型理论的新发展
第九讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(二)
壹 象形字与指事字
贰 会意字与会意思维
第十讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(三)
壹 形声字(上)
贰 形声字(下)
叁 转注和假借
第十一讲 汉字分析的理论探索
壹 汉字初文的“同象异字”现象
贰 汉字偏旁的切分与汉字的分析
叁 汉字理据的显隐与汉字和汉语的内在关系
第十二讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(一)
壹 汉字阐释的新学科——汉字文化学
贰 汉字知识的普及与传统文化的继承
第十三讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(二)
壹 汉字形义关系的动态结构与文化阐释
贰 汉字音义关系的探求与文化内涵
第十四讲 文化的使者:汉字的域外传播和文化引进
壹 汉字的域外传播与汉字文化扩散波
贰 汉字对外来文化的引进
第十五讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(一)
壹 打好基础,研读经典
贰 学习理论,重视材料
第十六讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(二)
壹 了解历史,关注现状
贰 动手动脑,尝试研究
参考文献
后记
前辅文
第一讲 揭示汉字奥秘的学问:汉字学
壹 汉语文字学的名义
贰 汉语文字学的内容
叁 学习汉字学的作用
第二讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(一)
壹 汉字起源的几种学说及评价
贰 考古发现与汉字的起源
第三讲 观物取象的符号生成:汉字的创造(二)
壹 原始思维、原始艺术与汉字创造
贰 多元因素构建的汉字体系
第四讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(一)
壹 商代文字
贰 西周春秋文字
第五讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(二)
壹 秦系文字
贰 六国文字
附:传抄古文的形态变化及相关问题
第六讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(三)
壹 隶变与隶书
贰 草书、楷书和行书
第七讲 篆隶草真的漫漫旅途:汉字的演变(四)
壹 汉字流变的主要趋势
贰 汉字发展方向的思考
附:汉字的行废现象
第八讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(一)
壹 “六书”理论述略
贰 20世纪汉字结构类型理论的新发展
第九讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(二)
壹 象形字与指事字
贰 会意字与会意思维
第十讲 二维组合与三位一体:汉字的结构(三)
壹 形声字(上)
贰 形声字(下)
叁 转注和假借
第十一讲 汉字分析的理论探索
壹 汉字初文的“同象异字”现象
贰 汉字偏旁的切分与汉字的分析
叁 汉字理据的显隐与汉字和汉语的内在关系
第十二讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(一)
壹 汉字阐释的新学科——汉字文化学
贰 汉字知识的普及与传统文化的继承
第十三讲 文中日月,字里乾坤:汉字与汉字文化(二)
壹 汉字形义关系的动态结构与文化阐释
贰 汉字音义关系的探求与文化内涵
第十四讲 文化的使者:汉字的域外传播和文化引进
壹 汉字的域外传播与汉字文化扩散波
贰 汉字对外来文化的引进
第十五讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(一)
壹 打好基础,研读经典
贰 学习理论,重视材料
第十六讲 前辈心得,后学津梁:古代汉字学研习方法述略(二)
壹 了解历史,关注现状
贰 动手动脑,尝试研究
参考文献
后记














