乐理与视唱练耳 / 高职高专“十四五”规划学前教育专业新标准实践型示范教材
￥49.90定价
作者： 席雯婷
出版时间：2024-08
出版社：华中科技大学出版社
- 华中科技大学出版社
- 9787577211336
- 1-1
- 535948
- 大16开
- 2024-08
- 学前教育
- 高职
作者简介
内容简介
本教材是一本集音乐基础理论与音乐基本技能为一体的音乐专业教材。从培养幼儿园合格教师及相关专业的实际需要出发，结合信息化教育教学及课程思政的新时代特色，通过一本教材对学生进行系统地、集中地音乐基础理论及音乐基本技能的训练。内容分为乐理、视唱练耳两个部分。既有一定理论高度，又有较强可操作性。其中，上篇——乐理部分安排9章，分别是：音乐中的声音、音的高低、音的长短、节奏与节拍、装饰音与常用记号、音程、大调式与小调式、中国民族调式、和弦。下篇——视唱练耳部分安排2大章节，分别是：视唱、练耳。视唱单元中分为基础节拍、节奏、音准训练；三升三降以内的调式调性训练；简谱视唱；带词视唱四个分支。练耳单元中分为单音训练、音程训练、和弦训练、节奏训练、旋律训练五个分支。最后，文末附上“常用拍子的挥拍图示”。
目录
本教材是一本集基本乐理知识及视唱练耳技能于一体的音乐专业教材。教材简洁精炼、通俗易懂、方便实用，特别适合学前教育专业和音乐爱好者学习使用。特点主要有：一是，以学前教育专业的实际就业能力需求与继续求学深造的需求为导向，乐理知识安排结合岗位需求，视唱内容强调儿歌训练贴近专业特色。二是，为了便于老师授课举例，教材将乐理知识与视唱内容相互关联。同时融入相关思政点，辅以大量经典的中外儿歌、优秀的中华传统民族音乐为主要曲例。三是，教材中用信息化材料辅助，可下载查阅相关可视化资源，让学习轻松生动。
本教材的主要特色有：
1.结合岗位需求，贴近专业特色
本书以学前教育专业学生为主要目标读者，针对学生音乐基础较薄弱的实际情况，对内容、章节进行精简整合，梳理，提炼出更贴近就业所需技能的知识点，努力让学生在较短时间内获得更有效实用的基本音乐知识，为后续其他相关课程的学习与实践奠定基础。
2.内容相互关联，强调儿歌训练
为发挥本教材在教学中的实际作用，加强各章节内部的关联性，我们将乐理知识与视唱单元中的谱例训练进行了尽可能的关联。讲解乐理知识点时可以用相关的视唱谱例进行关联训练，以形成对知识的系统性梳理。同时在视唱谱例中，以大量的优秀中外儿歌、经典的中外民歌为主要训练材料，强调对于儿歌方面的训练，为学生就业上岗后能直接使用做好铺垫。
3.信息化材料辅助，学习轻松生动
结合新时代信息化教育教学的背景，本教材在相应知识点旁附有二维码链接，可通过扫描二维码下载查阅相关可视化资源。
本教材的主要特色有：
1.结合岗位需求，贴近专业特色
本书以学前教育专业学生为主要目标读者，针对学生音乐基础较薄弱的实际情况，对内容、章节进行精简整合，梳理，提炼出更贴近就业所需技能的知识点，努力让学生在较短时间内获得更有效实用的基本音乐知识，为后续其他相关课程的学习与实践奠定基础。
2.内容相互关联，强调儿歌训练
为发挥本教材在教学中的实际作用，加强各章节内部的关联性，我们将乐理知识与视唱单元中的谱例训练进行了尽可能的关联。讲解乐理知识点时可以用相关的视唱谱例进行关联训练，以形成对知识的系统性梳理。同时在视唱谱例中，以大量的优秀中外儿歌、经典的中外民歌为主要训练材料，强调对于儿歌方面的训练，为学生就业上岗后能直接使用做好铺垫。
3.信息化材料辅助，学习轻松生动
结合新时代信息化教育教学的背景，本教材在相应知识点旁附有二维码链接，可通过扫描二维码下载查阅相关可视化资源。
