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出版时间:2024-07

最新印次日期:2024-7

出版社:国家开放大学出版社

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  • 国家开放大学出版社
  • 9787304124113
  • 1版
  • 62271568-8
  • 2024-07
  • 财经商贸大类
  • 物流类
  • 现代物流管理
  • 高职
作者简介
庄小将,江苏商贸职业学院教授、管理学博士、苏州大学应用经济学博士后、2013年6月到2014年7月在香港科技大学经济学博士后研究。
获得江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队带头人、江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人、淮安市533高层次学术技术拔尖人才、江苏省青蓝工程骨干教师、江苏省教科研先进个人、学校教学名师。主持市厅级以上课题26项,在CSSCI、EI及全国中文核心期刊上发表论文40余篇,出版专著三部;主编教材十六部,主编的教材获得职业教育十二五规划教材2部、江苏省重点教材2部、江苏省十四五规划教材1部,职业教育十四五规划教材1部,获得江苏省高等教育教学成果一等奖2次、全国电子商务职业教育教学成果二等奖1次、全国物流职业教育教学成果二等奖1次,指导学生毕业论文获得省级二等奖2次。
获得江苏省哲学社会优秀论文一等奖3次、江苏高校第八届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖1次、淮安市科技进步奖三等奖2次、淮安市哲学社会科学优秀成果二等奖1次、三等奖1次。
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内容简介
本教材以物流专业智慧仓储与配送管理内容为出发点,培养学生的综合职业素质为目标,从专业能力、社会能力和方法能力三个维度,将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面融为一体,并在教材中以适当的形式呈现出来,按照“三个合一”,即:职业教育与职业考证合一,课堂教学与职业训练合一,在籍教育与终身教育合一来组织编写。在内容编排上,打破学科逻辑的界线,抛弃呈现完整的学科体系的思路与想法,打破以知识传授为主要特征的传统学科教材编写模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,全书设计若干项目,每个项目下又设计若干任务,让学生在完成项目的具体任务过程中构建相关理论知识,并发展职业能力。在内容选取上,注意实例与知识点的链接。实现从学习内容的关注到对课程学习活动的关注,过程形成性评价与考核终结性评价相结合。教材文字表述简洁化,便于阅读和使用。对于概念定义等内容,应尽量采用简洁的语言进行表述,使学生明确概念的要点即可,不按学科体系教材的做法进行深层次探讨或多方面分类。版式图文并茂,教学资源丰富。充实教学案例,为教师教学和学生自主学习提供全方位服务,着力打造立体化教材。
目录
目录
项目- 仓储服务与仓库认知
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务— 仓储与仓储业认知
任务二 仓库及设备认知
任 务三 仓库选址与布局认知
任务四 智慧物流认知
任务五 仓储企业岗位认知
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】
【物流人物】
项 目二 仓储作业管理
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务— 仓储入库作业
任务二 仓储在库作业
任 务三 仓储 出库作业
任 务 四 仓储库存 管理
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】
【物流人物】
项目三 商品的养护与保管
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务一 商品养护概述
任务二 商品养护的措施
任务三 商品的养护方法
任务四 特殊商品的保管
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】
【物流人物】
项目四 仓储经营管理
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务一 仓储商务管理
任务二 仓储合同管理
任务三 仓库安全管理

任务四 仓储成本管理
【实践应用】
【知识拓展】
【知识进阶】
【项目检测】
项目五 配送管理
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务一 配送认知
任务二 配送的基本模式
任务三 配送作业计划
任务四 配送增值服务
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】
项目六 配送中心运作与管理
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务一 配送中心认知
任务二 配送信息系统认知
任务三 配送中心规划与布局
任务四 配送中心成本管理
任务五 配送中心绩效管理
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】
项目七 配送作业
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务一 配送作业流程
任务二 订单处理
任务三 拣选作业
任务四 流通加工作业
任务五 送货作业
任务六 补货作业
任务七 退货作业
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】
项目八 危险货物和冷藏货物配送管理
【学习目标】
【案例导入】
【知识准备】
任务一 危险货物包装
任务二 危险货物道路配送安全管理
任务三 冷藏货物的包装
任务四 冷藏货物道路配送管理
【实践应用】
【任务拓展】
【项目检测】