- 北京出版社
- 9787200189117
- 1-1
- 530265
- 69250351-9
- 16开
- 2024-08
- 护理
- 高职
内容简介
本教材以临床实际案例为引领，把原本独立的专业基础课和专业课“串联”起来，将《护理学基础》中的技能部分融入临床实际案例中，本着“以临床实际案例为引导、以护士职业能力为核心、以临床护理技能为导向、以护理程序为框架”的宗旨，着重突出护理评估、计划、实施和评价，旨在对学生整体护理思维进行训练，以提高学生分析问题、解决问题的能力，促进动手操作能力及创新能力的培养。本教材的内容分为入院护理、院内护理、出院护理三个模块，共10个项目，按照“由浅入深，由简单到复杂”的认知规律，设计教材内容，设置教学目标，有目的地对学生的职业道德、人文素养、护患沟通能力、评判性思维等进行培养。本教材主要有以下特点：①教材内容选取临床实际典型案例，教学过程模拟临床患者从入院到出院的护理工作过程，针对临床典型案例，指导学生对患者进行全面护理评估，同时启发学生理论联系实际提供整体护理。②融入内科护理、外科护理、急危重症护理等理论知识及临床常用的护理文件、部分常见疾病的护理查房、病例讨论等，使教学工作与临床实践相对接。③制定详细的“实训技能操作流程及评分标准”，使学生规范地使用护理操作技术完成案例中的相关护理工作，利于学生自练、自测、互评，便于教师进行实训技能考核，做到技能考核有理有据。④经过数年经验积累，开发了配套的数字化资源，借助扫描二维码的方式，教材使用者可在移动终端共享与教材配套的优质数字资源。
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