本书系中学教师进修高等师范本科（专科起点）教学美术专业必修课教材，共分7章及3部分附录，分别阐述美术信息的基本理论，美术信息传播的基本规律和系统，美术信息的符号与意义，美术信息传播相关美学理论。美术信息媒介及搜寻策略，美术信息接受方法论，美术创作信息接受策略及20世纪西方美术流派简介、2000年中国美术动态纪要，2000年中国美术书籍出版总目。特点有三：第一，以美术信息方法论为主，对中外最新美术信息动态进行描述与梳理，第二，实用性强，详细介绍如何寻找美术文献、书籍；如何保存图像资料、建立图像信息库；分析中外历史上著名美术家的信息处理策略，通过个案研究，分析这些美术家如何捕捉、获取和使用这些信息，从而提高学生美术创作的能力。第三，资料、图片丰富，介绍了大量美术期刊、网站及理当代美术流派。
除“专升本’学员外，本书还可供高等师范本、专科及普通高校公共艺术课使用。
图书详情 | 《中外美术信息》
图书分类 一 〉艺术学 一 〉美术学
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- 高等教育出版社
- 9787040107890
- 1
- 247395
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- 平装
- 16开
- 2006-01-21
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- 330
- 216
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- 艺术学
- 美术学
- 1304
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内容简介：
目录
第一章 美术信息的基本理论
第一节 美术信息的概念体系
一、信息与美术信息
二、从本体论的角度看美术信息
三、从认识论的角度看美术信息
四、获取美术信息的几种常见渠道
第二节 美术信息与传播
一、美术信息传播的基本特点
二、美术信息传播的共振效应
三、美术信息传播的失真和衰减现象
四、美术信息传播的品质性问题
五、美术信息传播的互扰性问题
第三节 美术信息的存在形式及相应特征
一、地域、民族、历史差异的存在方式
二、流派、理论与实践不同的存在方式
三、美术信息接受感知渠道不同的存在方式
四、传播环节多寡不同的存在方式
第二章 美术信息传播的基本规律和系统
第一节 美术信息传播的基本模式
一、美术信息传播的基本要素
二、美术信息的几种主要传播模式
三、美术信息的编码与译码
第二节 美术信息系统的基本分类
一、自我信息系统
二、人际信息系统
三、群体信息系统
四、组织信息系统
五、大众美术信息系统
第三章 美术信息的符号与意义
第一节 美术是一种语言符号
一、美术是一种语言符号
二、美术是一种图像语言符号
三、美术是一种社会文化语言符号
第二节 美术符号的表意性
一、美术符号的意义
二、美术符号是思想的感性坦露
三、美术符号是符号形式和意义相互关系的体现
第三节 美术信息传播中符号交流的意义
一、传播者的意义
二、受传者的意义
三、环境的意义
第四节 符号的相互作用功能
第四章 有关信息传播美学理论的介绍
第一节 法兰克福社会批判理论
第二节 文化研究与大众传媒
第五章 美术信息媒介及搜寻策略
第一节 信息媒介和麦克卢汉媒介功能理论
一、何为信息媒介
二、麦克卢汉的媒介功能理论
第二节 作为工具的美术信息媒介
一、报纸
二、期刊
三、图书馆
四、艺术博物馆
五、美术展览
第三节 如何利用国际互联网查询美术信息
一、因特网的功能和传播特点
二、登录因特网的途径
三、资讯及综合：美术网站推介
第四节 文献资料搜寻策略
一、理论研究
二、创作研究
三、文献资料搜寻策略
四、一般资料来源
第六章 美术信息接受方法论
第一节 美术作品文本信息分析方法研究
一、精神分析的方法：对无意识的解读
二、新批评的方法：向心式接受——由符号到象征意
三、结构分析的方法：从信息形式到信息深层意蕴
四、现象学的方式：由确定性到不确定性
五、境界拓展的方式：从有形到无形
六、作品本体层次解读的方式：言——象——意的结构
七、图像学的方法：阐释的循环
第二节 综合研究方法
一、丛书或文件研究法
二、历史研究法
三、法律研究法
四、二手资料分析法
五、谈话分析方法
六、环境与人物行为研究法
第七章 美术信息的接受策略
第一节 传统美术信息对我们意味着什么
第二节 图像的修正：一个超越前在信息影响的艺术策略
第三节 图像的转义：在前在信息影响中如何显现自己的独创性
附录
第一部分：20世纪西方美术流派简介
第二部分：2000年中国美术动态记要
第三部分：2000年中国美术书籍出版总目
后记
主要参考文献
彩色附图
